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课程教学大纲(2024年春季学期)
课程名称:法语新闻听译2FrenchNewsListeningandInterpretation2
一、教学目的
本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将立德树人融入教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观,引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养,注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下:
知识目标:本课旨在让学生掌握法语新闻听译中常用的语法、词汇和句型,以及口译原理和训练方法。
能力目标:学生通过梳理总结基本语汇和句型,在课堂以及课外练习中,提高新闻听力理解程度,并锻炼口头复述及书面记录听力内容的能力(CECRB2)。
素质目标:培养学生在特定文化场景内,快速理解法语新闻内容,在口译实践中增强跨文化交际意识和技巧。
二、课程描述
本课程为法语新闻听译1课程的延续,通过普及法语新闻听力、口译原理、训练方法,结合课上课下练习,力图达到让学生自主运用所学的原理和训练方法,达到听力能力提升和口译能力提升的目标。主要包括牢固语汇基础、熟语表达,熟练提取新闻核心意义、话语逻辑和关键词,提升口译表达的结构化程度和流畅度,针对有能力的学生,实现听译能力的跨越式发展,增强语用能力的目标。
三、教学内容及安排
教学周
日期
教学内容
作业
1
自习
2
3.12
-课程介绍
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
3
自习
4
3.26
-第1组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
5
自习
6
4.09
-第2组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
7
自习
8
4.23
-第3组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
9
自习
10
5.07
-第4组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
11
自习
12
5.21
-第5组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
13
自习
14
6.04
-第6组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
15
自习
16
6.18
-第7组同学分享前次作业经验+教师分析点评
-课堂练习+教师分析点评
2-3分钟新闻精听+文本转写
17
考试周
18
考试周
*请根据课程特点将《习近平谈治国理政》的思想内容有机融入教材之中。
四、教学要求
课前认真准备词汇和对话内容。
课上积极参与,充分练习。
课后保证听力量,完成综述、口译作业。
积极扩充阅读,将新知识结合课堂教学进行讨论和练习。
五、授课方式
学生课前准备词汇和新闻内容。
教师课堂讲授听力原理和口译训练技巧。
学生参与课堂听力和口译练习。
六、采用教材
必读书目:《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷、第三卷),外文出版社。版本可为中文版或相应外语语种版本。
推荐书目:《汉法口译教程》(邵炜,外研社)、《口译学习与实践》(庄晨燕、邱寅辰,外研社)
课程资源(选填):CGTN法文频道、Francetvinfo、France24等。
七、考核方式
本课程为考查课,学生的成绩将包含以下部分:
出勤率:请假三次以上无资格参加考试(10%);
小组练习:语汇整理(10%);
课后作业:全文听写+新闻综述+口译(八次练习,40%);
期中考试:新闻听力综述练习(20%);
期末考试:新闻听力口译练习(20%);
总分:100分。
八、其它(选填)
课堂规定:
迟到、早退15分钟以上计缺勤;
病假、事假当堂记录,由辅导员凭证明销假;
内容提前报告,注意邮件礼仪
语汇整理在上课前一个周日上传微信群,迟交本小组成员扣5分。
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