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幼儿园大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》含反思
【活动目标】
1、练习骑小车的根本动作,进展本体感和空间知觉力量。
2、愿意学习邮递员仔细送信。
3、对xx有深厚的兴趣,喜爱生活乐于探究。
4、积极参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐。
【活动预备】
1、场地布置:场地一角拉一根长绳,并挂满树枝。场地另一边放5个障碍瓶,贴上窗户,代表街巷;场地侧面摆放两行贴有麦苗图案的木架,间隔距离为一米,代表田埂。
2、儿童自行车每人一辆、抹布、信若干、邮箱。
【活动过程】
一、预备活动热身运动。
幼儿站成大圆圈,面对圆心,教师带着孩子一起运动(头部与上肢运动、下蹲、体转、体侧、腹背伸展、跳动等)。
二、自由骑小车。
师:看,今日为我们每位小朋友配了一辆自行车,(快思.banzhuren.cn)你们会骑车吗?
师:那我们在骑车时要留意什么?那我们现在去试一试吧!
三、向“小邮递员”介绍送信的留意事项。
师:今日我们是小“邮递员”要去送信,但是在途中遇到树枝,骑车低头穿过;遇到田埂,骑车慢行;遇到小街小巷,骑车绕障碍走。明白吗?
四、玩嬉戏:送信。
师:今日小动物有很多的信,想请小朋友把信送到邮箱,我们比一比看谁先把信送到邮箱。竞赛34次。
【活动完毕】
师:现在我们要放学了,但是我们“小邮递员”要将自己的自行车擦洁净,然后“放学”回家。
教学反思
一、教学内容的选择:
大班计算活动“小小邮递员”是大班主题“快乐时刻”中的一节预设活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动学习看双向标记,冲不同方向区分物体的所在位置;能积极思索,认真观看,较灵敏、精确地完成操作活动。
二、教学过程的反思:
优点:
预备阶段:①为使幼儿更主动的参加到活动中,在学问积存阶段,我发挥家长的积极作用,让幼儿事先对双向坐标有初步的了解,并让幼儿自带各式双向坐标,为教学供应效劳。②为提高幼儿学习的兴趣,我采纳先进的教学方法,利用课件教学,使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去把握教学目的。
实施阶段:在活动过程中我采纳了猜想争论法、探究操作法、发觉法、嬉戏法、说学法等几种教学方法。反思整个活动过程,我认为活动是根本胜利的,幼儿在积极主动的探究过程中力量得到了提高,身心获得了进展,主要表达在:
一、学问的呈现与幼儿生活实际相结合。
纲要中指出科学教育的目标是:“对四周的事物、现象感兴趣,有奇怪心和求知欲。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。”科学教学应当是从幼儿的生活阅历和已有学问背景动身,向他们供应充分从事科学活动和沟通的时机。我首先用舒缓的音乐形成轻松的活动气氛,熟悉双向坐标时,为幼儿预备足够多的材料,说明双向坐标在日常生活中的多用性和普遍性,使幼儿充分感受双向坐标就在身边的生活中,熟悉双向坐标对学习、生活有很大帮忙,从而激发幼儿学习情趣和学习动机,促进幼儿主动去探究新知。
二、为幼儿供应观看、思索、发觉、表达的时机。
科学的学问、思想、方法必需由幼儿在实践活动中理解、感悟、进展,不是单纯依靠教师的讲解去获得,为了表达新的教学思想,我有意识地引导学生自由想象,英勇发言。通过合作沟通,引导幼儿熟悉双向坐标,让幼儿自觉把握时间的概念。
三、表达师生互动,生生互动的教学、学习方式。
在练习时,通过幼儿的亲自制作双向坐标,拨钟等实践活动,不但激发了幼儿探究事物的兴趣,也培育了幼儿的观看力和动手操作力量。
缺乏:
本次活动过程是依据大班幼儿的年龄特征和实际承受力量来设计的,活动中幼儿和教师真正融合在了一起,活动的效果较好。但教学过程中还是消失了一些缺乏之处。
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》含反思这篇文章共4508字。
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