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新教科版科学六年级下册《评估改进塔台模型》精美教案--第1页

新教科版科学六年级下册《评估改进塔台模型》精美教案

【教材简析】

《评估改进塔台模型》是六年级下册《小小工程师》单元的第7课。本课是

这一单元的结束课，在上节课测试塔台模型后，每组对自己的设计模型都有了进

一步的认识。本课安排了三个主要活动：小组交流评估、明确问题和改进设计。

首先，针对各组的模型开展交流评估活动，评估活动不仅自评本组设计，小组间

还要进行互评，在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等来思考各组的设

计方案。然后，每个小组根据交流评估情况明确本组模型存在的问题，并完成设

计方案修改记录单。最后，在改进设计方案活动中需要用到单元学习中全部的过

程性资料，作为学生进行方案设计修改的依据。

拓展环节的设计意图表明，虽然改进后的设计方案更加符合塔台的工程要求，

但这并不代表塔台建造工程的结束，更不代表设计环节的完结。后面还需要重新

制作模型，再次测试评估，发现问题并进行改进。这一过程反复进行，直到达到

工程要求，才能完成设计