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六年级上册数学第三单元思维导图

第三单元分数乘除法和比

1.分数乘法

定义：将一个数乘以一个分数，得到一个新的数。

计算方法：将分子乘以分子，分母乘以分母，得到一个新

的分数。

应用：在日常生活中，我们可以使用分数乘法来计算一些

不能整除的情况。

2.分数除法

定义：将一个分数除以一个数，得到一个新的分数。

计算方法：将除数的分子和分母颠倒，然后将两个分数相

乘。

应用：在日常生活中，我们可以使用分数除法来计算一些

涉及到分数的除法问题。

3.比和比例

定义：比是两个数量之间的关系，而比例则是两个数量之

间的比值。

性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比

值不变。

应用：在日常生活中，我们可以使用比和比例来计算一些

涉及到比例的问题。

4.百分数

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定义：百分数是一个数与100的比值，通常用百分号表示。

计算方法：将百分数转化为小数，然后进行计算。

应用：在日常生活中，我们可以使用百分数来描述一些比

例或百分比的情况。

5.统计图表

定义：统计图表是用来描述数据的一种常用方法，可以清

晰地展示数据的分布、趋势和比较。

制作方法：可以使用Excel等软件来制作统计图表。

应用：在日常生活中，我们可以使用统计图表来展示和分

析一些数据。

6.综合练习

在本单元中，学生将遇到各种综合练习，包括分数乘法、

分数除法、比和比例、百分数以及统计图表等方面的题目。这

些练习旨在帮助他们巩固所学知识，提高解题技能，并能够将

数学知识应用到实际生活中。

练习题示例：

(1)分数乘法：

a.3/4×5/6=?

b.7/12×4/7=?

c.(2/3×4/5)×7/8=?

(2)分数除法：

a.5/8÷3/4=?

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b.7/10÷2/5=?

c.(3/4÷1/2)×5/7=?

(3)比和比例：

a.已知一个圆的直径和另一个圆的半径，求两个圆的面积

比。

b.已知两个长方形的长和宽，求它们的面积比。

c.根据比例尺，计算地图上两点之间的实际距离。

(4)百分数：

a.已知一个数的百分之几，求这个数的多少倍。

b.在一个购物网站上，一件衣服打了7折之后售价为100元，

求原价的百分之几。

c.一个城市去年空气质量优良天数占比为80%，今年占比为

85%，求两年空气质量优良天数的平均占比。

(5)统计图表：

a.根据给定的数据，绘制柱状图或饼图来展示某一品牌手机

在不同销售渠道的销量占比。

b.根据给定的数据，绘制折线图来展示某公司近五年来的年

度销售额增长情况。

c.根据给定的数据，绘制散点图来展示两个变量之间的关系，

并加入拟合线来预测未来趋势。

答案与分析：

学生完成练习后，需要核对答案并进行分析。对于错误的

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地方，要找出原因并进行纠正。同时，学生还可以与同学或老

师进行讨论，共同探讨解题思路和方法。通过这些练习，学生

可以加深对数学知识的理解，提高解题能力，并为今后在实际

生活中的应用打下基础。

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