- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三章第四节沉淀溶解平衡(第二课时)-2023-2024学年人教版2019版高二化学选择性必修二教学设计
主备人
备课成员
教学内容
第三章第四节沉淀溶解平衡(第二课时)-2023-2024学年人教版2019版高二化学选择性必修二教学设计
本节课主要讲解沉淀溶解平衡的应用,包括沉淀的生成、溶解平衡的移动及沉淀的转化。具体内容包括:
1.沉淀溶解平衡的表示方法及平衡常数。
2.沉淀的生成条件和影响因素。
3.沉淀溶解平衡的移动及沉淀的转化。
4.沉淀溶解平衡在生活中的应用实例。
核心素养目标
1.发展学生的宏观辨识与微观探析能力,通过观察沉淀溶解平衡现象,理解其内在微观机制。
2.培养学生的变化观念与平衡思想,掌握沉淀溶解平衡的动态变化及条件影响。
3.提升学生的科学探究能力,通过实验探究沉淀生成和溶解的过程,总结沉淀溶解平衡的规律。
4.增强学生的科学态度与社会责任,理解化学知识在环境保护和资源利用中的应用。
学习者分析
1.学生已经掌握了基本的化学平衡原理,了解溶解度概念,并能通过实验测定溶解度曲线。此外,学生对酸碱反应和盐类的水解有初步认识。
2.学生对化学实验有较高的兴趣,具备一定的观察能力和实验操作能力。在思维能力上,学生能够理解抽象概念,但需要通过具体实例来加深理解。学习风格方面,学生更倾向于通过实验和实践来学习化学知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:理解沉淀溶解平衡的动态变化过程,把握沉淀生成和溶解条件的细微差异,以及在应用平衡常数时准确运用数学工具。此外,将理论知识与实际生活中的应用联系起来,对学生来说也是一个挑战。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人教版2019版高二化学选择性必修二教材。
2.辅助材料:收集沉淀溶解平衡相关的图表、案例视频,以及相关化学软件模拟演示。
3.实验器材:准备沉淀溶解平衡实验所需的试管、滴定板、天平、药匙、蒸馏水、标准溶液等,并检查其安全性和准确性。
4.教室布置:设置实验操作台,划分学生实验小组,并预留讨论交流区域。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过展示一些日常生活中的沉淀现象,如水垢的形成、明矾净水等,引发学生对沉淀溶解平衡的好奇心。
回顾旧知:回顾上一课时学习的溶解度概念,以及如何绘制溶解度曲线。
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细讲解沉淀溶解平衡的定义、平衡常数的概念及其表达式。
举例说明:以硫酸钡的溶解平衡为例,解释沉淀溶解平衡常数Ksp的计算和应用。
互动探究:分组讨论沉淀溶解平衡的移动因素,如温度、浓度等,并预测不同条件下的沉淀生成或溶解情况。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:进行沉淀生成和溶解的实验,观察实验现象,记录实验数据,并计算平衡常数。
教师指导:在实验过程中,教师巡回指导,帮助学生解决实验操作中的问题,确保实验安全有效地进行。
4.应用拓展(约15分钟)
学生活动:分析实验结果,讨论沉淀溶解平衡在实际生活中的应用,如水处理、药品制备等。
教师指导:引导学生将理论知识与实际应用相结合,培养学生的实际应用能力。
5.总结反馈(约10分钟)
学生总结:让学生总结本节课学到的知识,包括沉淀溶解平衡的概念、影响因素和应用。
教师反馈:教师对学生的学习情况进行反馈,指出学生在理解上的优点和需要改进的地方。
6.作业布置(约5分钟)
布置相关的课后练习题,巩固学生对沉淀溶解平衡的理解,并要求学生思考沉淀溶解平衡在生活中的其他应用实例。
知识点梳理
1.沉淀溶解平衡的定义:当溶液中某一固体物质的溶解与沉淀速率相等时,体系达到动态平衡状态,称为沉淀溶解平衡。
2.溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂中达到饱和状态时所能溶解的最大量,单位通常为g/100g水或mol/L。
3.溶解度积(Ksp):在饱和溶液中,溶解的固体物质的离子浓度乘积称为溶解度积,是沉淀溶解平衡的平衡常数。
4.沉淀生成的条件:当溶液中离子浓度乘积大于溶解度积时,将会有沉淀生成。
5.沉淀溶解平衡的移动:改变温度、浓度、压力等条件,可以导致沉淀溶解平衡的移动,遵循勒夏特列原理。
6.沉淀的转化:在不同条件下,沉淀可以转化为其他形式的沉淀,如通过改变pH值或加入络合剂等。
7.溶解度积的应用:利用溶解度积可以计算混合溶液中是否会生成沉淀,以及预测沉淀生成的顺序。
8.影响沉淀溶解平衡的因素:主要包括温度、共同离子效应、盐效应、酸碱效应和络合效应等。
9.沉淀溶解平衡的实验操作:包括沉淀的生成、沉淀的过滤和洗涤、沉淀的溶解等步骤。
10.沉淀溶解平衡的计算:涉及溶解度积
您可能关注的文档
- 九年级化学人教版上册 4.1 爱护水资源 (第2课时) 教案().docx
- 武术基本功-乌龙盘打(教学设计) 体育二年级下册.docx
- Unit3Section B3a-selfcheck教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx
- Welcomeunit重点单词配套测试教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 高教版中职语文(职业模块 工科类)第7课《沁园春 长沙》教案.docx
- 沪教版(上海)初中化学九年级下册 6.2 化肥 教案.docx
- 第1章第2节第2课时研究物质性质的基本程序2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计(鲁科版2019单选.docx
- 专项素养综合全练(四) 声速综合计算教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册.docx
- 【核心素养目标】1.1 地球的宇宙环境教案.docx
- 湘美版初中美术七年级上册 第4课 标志设计 教案.docx
- 《认识“画图”新朋友》(教学设计)三年级上册信息技术粤教版.docx
- 畅想汽车(教学设计)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 跟踪训练40 科学说理专题(练测教学设计)2023中考科学(浙江专用).docx
- 微专题一动作电位的传导与传递相关实验分析题教学设计-2023-2024学年高二上学期生物苏教版(2019)选择性必修1.docx
- 第1课 探秘课文中的小生灵(教学设计)海天版(深圳用)四年级上册综合实践活动.docx
- 第25课《活板》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 《节约调查与行动--校园的浪费现象 》教学设计-六年级上册综合实践活动通用版.docx
- 用综合法解决问题 解决问题的策略(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docx
- 通用版高一心理健康 时间管理 教案.docx
- 活动课 认识欧洲(教学设计)-2023-2024学年七年级地理下册同步精品课堂(商务星球版).docx
最近下载
- 2025年上海市高中物理学业水平合格考试卷试题(含答案详解).docx
- 标准图集-20S515-钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
- 七年级上册数学第三章整式的加减知识点梳理与题型精讲(含解析).docx VIP
- GB51164-2016 钢铁企业煤气储存和输配系统施工及质量验收规范.docx VIP
- y系列电机介绍.docx VIP
- 中国重症肌无力诊断和治疗指南2025版解读.pptx
- 2025年铁岭卫生职业学院单招笔试职业能力测验试题库含答案解析(5套卷).docx VIP
- 《中国缺血性卒中和短暂性脑缺血发作二级预防指南2022》解读.pptx
- 2025年纪委监委专项遴选笔试模拟题及答案.doc VIP
- 工程力学 课件 1.2约束和约束反力.ppt
原创力文档


文档评论(0)