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安全教育培训

安全教育培训知识

在安全生产中，有五个要素需要注意。首先是安全文化，

即职工应该接受安全知识的教育培训，确立不伤害自己、不伤

害别人、不被别人伤害的安全生产理念。其次是安全法制，要

做到有章可循，有章必循，违章必究，使“安全第一”的思想观

念真正落实到安全生产中去。第三是安全责任，安全生产责任

人要切实负起安全生产管理的职责，制定和完善安全生产方针

和制度，层层落实安全生产责任制，完善规章制度，治理安全

生产重大隐患，保障发展规划和新项目的安全“三同时”（同时

建设、同时施工、同时投入生产和使用）。第四是安全科技，

采用先进实用的生产技术，组织安全生产。最后是安全投入，

按规定从成本中列支安全生产专项资金，确保专款专用。

为了实现安全发展的科学理念，需要贯彻“安全第一、预

防为主、综合治理”的方针。主要工作是治理隐患，做到关口

前移，重心下移，掌握安全生产工作的主动权。同时，需要加

强法制建设，实施依法治安，并落实两个主体、两个责任制。

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政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产的责任主体，需

要建立落实政府行政首长负责制和企业法人代表负责制。

在安全基本知识方面，需要了解安全、危险和事故的概念。

安全指安稳而无危险的事物，泛指没有危险，不受威胁和不出

事故的状态。危险指可能造成人员伤害（或疾病）、财产损失、

作业环境破坏的根源或状态。事故就是造成死亡、疾病、伤害

和财产损失及其他损失的意外事件。此外，还需要了解重大危

险源和事故隐患的概念。重大危险源指长期的或者临时地生产、

搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超

过临界量的单元。事故隐患是潜在的事故祸患，是导致事故发

生的根源。

在安全生产管理的格局中，政府需要统一领导，部分依法

监管，企业需要全面负责，社会需要监督支持（社会监督、舆

论监督和社会举报）。最后，企业需要建立安全文化，让职工

接受安全知识的教育培训，确立不伤害自己、不伤害别人、不

被别人伤害的安全生产理念。

1.班组和职工的安全文化：通过“三级教育”（班组教育、

车间教育、厂部教育）和“四新”教育（新工艺、新产品、新设

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备、新材料），以及经常性的安全教育，如安全生产新知识、

新技术、安全生产法律法规、作业现场和工作岗位存在的危险

因素、防范措施及事故应急措施、事故案例等来推进“三好”

（管好、用好、养好）和“四会”（会使用、会维护、会检查、

会排除故障）。

2.生产现场安全文化：采取一系列措施，如安全标语、安

全标志、事故警示牌、三防（防尘、防毒、防烟）和四查（查

岗位、查班组、查车间、查厂区），以及“三点”控制（事故多

发点、危险点、危害点）来确保生产现场的安全。

3.安全生产管理：安全生产管理是全方位、全天候和涉及

全体人员的管理。预防管理是在可能发生人生伤害、设备或设

施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。人

本管理是以人为本，人既是主体又是客体，需要人掌管、运作、

推动和实施。

4.特种设备：特种设备是指由国家认定的涉及生命安全、

危险性较大的设备，包括锅炉、压力、压力管道、电梯、起重

机械、厂内机动车辆等设备。特种设备的危险包括爆炸、火灾、

烫伤、中毒、窒息、触电、坠落、碰撞、物体打击、设备伤害

等。

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