人教版（2019）高一物理必修2第8章 第2节 重力势能 教案.docxVIP

人教版（2019）高一物理必修2第8章第2节重力势能教案

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教材分析

“人教版（2019）高一物理必修2第8章第2节重力势能教案”

本节课主要讲解重力势能的概念、表达式及其影响因素。通过引入重力做功的概念，让学生理解重力势能的定义及其与物体质量、高度的关系。本节课内容紧贴课本，旨在让学生掌握重力势能的计算方法，并能够运用重力势能的概念解决实际问题。

核心素养目标

培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，强化对能量守恒的理解和应用，提高科学思维和探究能力，通过实验和观察培养科学态度与责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了力学基本概念，如力、运动、牛顿运动定律等，并对功和机械能的概念有初步理解。

2.学生对实验和观察有较高的兴趣，喜欢通过动手操作来探索物理规律；学习能力强，能够接受抽象概念，但个别学生可能偏好直观形象的学习方式；部分学生可能对数学计算和理论推导感到困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对重力势能概念的理解可能存在误区，难以将其与实际情境联系起来；

-在推导重力势能公式时，可能对数学运算不够熟练，导致计算错误；

-在解决具体问题时，可能难以准确识别和运用重力势能的变化规律；

-实验操作中，可能由于观察不准确或数据处理不当，导致实验结果与预期不符。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版高一物理必修2教材。

2.辅助材料：收集重力势能相关图片、视频，制作PPT课件。

3.实验器材：准备重力势能实验所需的斜面、小车、米尺、计时器等。

4.教室布置：设置实验操作台，划分学生讨论区，确保教学环境舒适。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了机械能的概念，包括动能和势能。那么，什么是势能？它又分为哪几种？今天，我们将深入学习一种特殊的势能——重力势能。

2.探究重力势能的概念

请大家回顾一下，动能是如何定义的？对，动能是物体由于运动而具有的能量。那么，重力势能是不是也是因为物体的某种状态而具有的能量呢？请同学们结合教材，思考重力势能的定义。

（学生阅读教材，思考）

好，哪位同学来回答一下重力势能的定义？

（学生回答）

很好，重力势能是物体由于被举高而具有的能量。那么，重力势能与哪些因素有关呢？请同学们再次阅读教材，并尝试找出答案。

（学生阅读教材，思考）

有同学发现了，重力势能与物体的质量和被举高的高度有关。那么，重力势能的公式是如何表示的呢？请同学们翻开教材，我们一起来看一下。

（引导学生阅读教材，讲解重力势能公式）

3.探究重力势能的计算方法

现在我们已经知道了重力势能的公式，那么如何计算一个物体的重力势能呢？请同学们结合教材，尝试计算一个简单的例子。

（学生阅读教材，尝试计算）

好，哪位同学来分享一下你的计算过程？

（学生分享计算过程）

很好，这位同学的计算过程非常清晰。那么，我们在计算重力势能时需要注意哪些问题呢？请同学们回顾一下刚刚的计算过程，总结一下。

（学生总结）

4.实验探究重力势能的变化

现在，我们已经知道了重力势能的计算方法，那么重力势能在实际过程中是如何变化的呢？接下来，我们通过一个实验来探究这个问题。

（引导学生进行实验，观察并记录数据）

好，同学们，实验做完了，你们有什么发现呢？

（学生分享实验结果）

很好，同学们发现，当物体的高度增加时，重力势能也随之增加。这说明重力势能与物体的高度成正比。

5.应用重力势能概念解决实际问题

现在我们已经掌握了重力势能的概念和计算方法，那么如何运用这些知识来解决实际问题呢？请同学们结合教材，思考以下问题：

（展示问题，引导学生思考）

好，哪位同学来分享一下你的思考？

（学生分享思考）

很好，这位同学的想法非常有创意。通过运用重力势能的概念，我们可以解决很多实际问题。

6.总结与拓展

今天，我们学习了重力势能的概念、计算方法，以及它在实际问题中的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，更好地理解和掌握重力势能。

（引导学生总结）

（布置作业）

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

推荐同学们阅读《物理学杂志》上的文章《重力势能与能量守恒》，该文章深入探讨了重力势能在不同情境下的应用，并且详细分析了能量守恒定律在重力势能转化过程中的重要作用。此外，同学们还可以阅读《高中物理实验手册》中关于重力势能实验的章节，了解更多的实验方法和技巧。

2.课后自主学习和探究

（1）重力势能与弹性势能的对比研究：请同学们查阅相关资料，了解弹性势能的概念和计算方法，并对比分析重力势能与弹性势能的异同点。

（2）能量守恒定律的应用：请同学们结合教材中的实例，探究