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基础写作课程教学大纲--第1页
基础写作课程教学大纲
基础写作课程教学大纲
一、课程简介
基础写作课程是一门旨在培养学生基本写作能力和写作技巧的课程。
通过本课程的学习，学生将了解写作的基本概念和原则，掌握写作的
基本技巧和方法，提高写作水平和语言表达能力。
二、课程目标
1、使学生掌握基本的写作知识和技巧，提高写作水平和语言表达能
力。
2、帮助学生了解不同类型的写作风格和特点，并能够根据不同的写
作目的和读者进行合适的写作。
3、培养学生的批判性思维和分析能力，提高阅读和理解能力。
4、培养学生的合作和沟通能力，提高团队协作能力。
三、课程内容
1、写作基本知识和技巧：包括写作基本原则、写作流程、写作技巧、
语言表达等方面的知识。
2、不同类型写作的分析与训练：包括记叙文、说明文、议论文、新
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闻报道等不同类型的写作，通过案例分析和实践训练的方式，使学生
掌握不同类型写作的特点和技巧。
3、阅读和理解能力训练：通过阅读和分析不同类型的文章和文学作
品，提高学生的阅读和理解能力。
4、合作和沟通能力训练：通过小组讨论、课堂演讲等方式，培养学
生的合作和沟通能力，提高团队协作能力。
四、课程评估
1、平时作业：包括课堂练习、写作作业、阅读报告等。
2、期中考试：通过笔试和口试的方式，测试学生的写作能力和语言
表达能力。
3、期末论文：要求学生独立撰写一篇论文，考察学生的综合写作能
力和研究能力。
五、教学资源
1、教材和参考书：包括《写作入门》、《写作技巧与实例》、《大
学英语写作技巧与实例》等教材和参考书。
2、网络资源：通过在线课程、写作指南、文学网站等网络资源，提
供更多的写作技巧和文学素材。
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3、实验室资源：提供电脑和写作软件等实验室资源，方便学生进行
写作练习。
六、教学安排
本课程共分为16个教学周，每周2课时，每课时45分钟。教学安排
如下：
第1周：课程介绍和入门知识第2周：写作基本知识和技巧第3周：
记叙文的写作和分析第4周：说明文的写作和分析第5周：议论文
的写作和分析第6周：新闻报道的写作和分析第7周：文学作品的
阅读和分析第8周：研究论文的写作和分析第9周：课堂演讲和小
组讨论第10周：期中考试第11周：阅读和理解能力训练第12周：
写作技巧的高级应用第13周：合作和沟通能力训练第14周：期末
论文的准备和撰写第15周：论文答辩和课程总结第16周：课程评
估和反馈收集
七、教师手册
本课程将配备教师手册，包括教学计划、教学重点难点、课堂管理规
则、评估标准和方法等内容，帮助教师更好地组织教学和管理课堂。
八、学生手册
本课程将配备学生手册，包括课程简介、教学安排、评估标准和方法、
课堂管理规则等内容，帮助学生更好地了解课程内容和要求，方便学
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生进行学习和自我管理。
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