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s重力坝课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解重力坝的基本概念、结构和功能；

2.学生能掌握重力坝的设计原理，包括稳定性、抗滑性、应力分析等关键知

识；

3.学生能了解重力坝建设对环境及生态的影响。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析重力坝的稳定性，具备一定的工程问题解决能力；

2.学生能通过实际案例，学会重力坝的设计方法和步骤，具备重力坝设计的基

本技能；

3.学生能运用团队合作的方式，进行重力坝建设的模拟实践，提高沟通与协作

能力。

情感态度价值观目标：

1.学生对水利工程产生兴趣，增强对国家重点工程的认知和责任感；

2.学生认识到重力坝建设在国民经济中的重要作用，培养爱国情怀；

3.学生在学习过程中，养成严谨、认真、积极向上的学习态度，培养良好的职

业素养。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实践操作

相结合，旨在培养学生具备扎实的专业知识、良好的工程素养和团队协作能

力。通过课程学习，使学生能够为我国水利工程事业做出贡献。

二、教学内容

1.重力坝的定义、分类及结构特点

-教材章节：第二章水工建筑物§2.3重力坝

-内容：介绍重力坝的定义、分类，分析重力坝的结构特点及功能。

2.重力坝设计原理

-教材章节：第二章水工建筑物§2.4重力坝设计原理

-内容：讲解重力坝的稳定性、抗滑性、应力分析等设计原理，以及相应的计

算方法。

3.重力坝建设对环境及生态的影响

-教材章节：第二章水工建筑物§2.5水利工程与环境

-内容：分析重力坝建设对周边环境及生态的影响，探讨环境保护措施。

4.重力坝设计方法与步骤

-教材章节：第二章水工建筑物§2.6重力坝设计方法与步骤

-内容：结合实际案例，讲解重力坝设计的方法、步骤及注意事项。

5.重力坝建设案例分析

-教材章节：第二章水工建筑物§2.7重力坝建设案例分析

-内容：分析国内外典型重力坝建设案例，总结经验教训。

6.团队合作与实践操作

-教材章节：第二章水工建筑物§2.8实践教学

-内容：组织学生进行团队合作，开展重力坝建设的模拟实践，提高实际操作

能力。

教学内容安排与进度：

第1周：重力坝的定义、分类及结构特点

第2周：重力坝设计原理

第3周：重力坝建设对环境及生态的影响

第4周：重力坝设计方法与步骤

第5周：重力坝建设案例分析

第6周：团队合作与实践操作

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，旨在培养学生具备

扎实的专业知识和实践能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

1.讲授法：针对重力坝的基本概念、设计原理等理论知识，采用讲授法进行系

统讲解，使学生掌握重力坝的基本知识和设计原理。

2.讨论法：在课程中设置问题，引导学生进行课堂讨论，培养学生独立思考、

分析问题和解决问题的能力。例如，在讲解重力坝建设对环境及生态影响时，

组织学生讨论环境保护措施。

3.案例分析法：通过国内外典型重力坝建设案例分析，使学生了解重力坝建设

的实际过程和注意事项。案例分析有助于培养学生理论联系实际的能力，激发

学生学习兴趣。

4.实验法：组织学生进行重力坝建设的模拟实践，让学生在实际操作中掌握重

力坝设计方法和步骤。实验法有助于培养学生的动手能力和团队合作精神。

5.小组合作学习：将学生分为若干小组，针对重力坝设计任务进行合作研究。

小组成员共同探讨、分工协作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

6.课堂互动：在教学过程中，教师与学生进行互动，鼓励学生提问、发表观

点，充分调动学生的主观能动性。

7.现场教学：条件允许的情况下，组织学生参观重力坝工程现场，使学生对重

力坝建设有更直观的认识。

8.课后作业与拓展：布置课后作业，巩固课堂所学知识；同时，鼓励学生进行

拓展阅读，了解重力坝领域的最新研究动态。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性；

-小组合作：评估学生在团队合作中的贡献，包括观点提出、任务执行、沟通

协作等；

-课堂笔记：检查学生课堂笔记的完整性和准确性，以反映学生对课堂内容的

关注程度。

2.作业评估：

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的掌握程度；

-设计报告：要求学生完成重力坝设计报告，评