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2022级动漫制作技术专业人才培养方案
一、专业名称与专业代码
动漫制作技术；510215
二、入学要求
普通高中、中等职业学校、技工学校毕业生或同等学历者。
三、修业年限
三年；大专
四、职业面向
表1本专业主要职业面向
所属专所属主要岗位类别职业资格或
对应行业主要职业类别
业大类专业类或技术领域职业技能等
（代码）（代码）
（代码）（代码）举例级证书举例
动画设计人
软件和信息
员ACAA认证动
技术服务业插画设计
（2-09-06-03漫设计师
电子信（65））概念设计高级动漫设
息大类计算机广播、电视、数字媒体艺模型制作计师、动漫
（51）（5102）电影和影视术专业人员动画设计设计师、助
录音制作业（2-09-06-07非线性编辑理动漫设计
（87））师
本专业毕业生可在各动漫游戏产业基地、影视公司、电视台、广告传媒公司、
网络传媒企业等部门从事动漫绘制、二维与三维动画制作、原画设计、影视特效
设计与制作、影视剪辑与节目包装、网络动画制作及动漫线下产品开发与制作等
方面的工作。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
动漫制作技术专业的开设旨在服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对
接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求；旨在培养能践行核心价值观，
对具有思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。德、智、体、美、劳等方面
均衡发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用动漫技能和相关业务技能。在动
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漫产品策划、设计、制作能力，面向文化创意等行业中从事动漫设计与制作、影
视设计与制作、动漫衍生产品开发等工作的高端技能型动漫人才。
（二）培养规格
1.知识结构与要求
（1）公共基础知识
掌握高等职业教育必备的基础知识，如思想道德与法治、思想和体系概论、
中国化进程与青年学生使命担当、职业发展与就业指导、职场通用英语、大学体
育、信息技术等通用基础知识。
（2）专业知识
具备动漫方面的基本概念、动画运动规律、动画编剧等知识；有较准确的绘
制能力，对场景，造型的准确把握和一定的设计知识；具备使用专业工具软件的
基础知识；
2.能力结构与要求
（1）通用能力：
具备一定的口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信
息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。
（2）专业技术技能：
专业基础能力：主要培养学生色彩搭配能力，掌握水粉绘图，提高学生的审
美观，培养学生点线面的组合能力，要求学生掌握平面构成、立体构成、色彩构
成的设计制作能力。
专业核心能力：具
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