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仁爱英语七年上册Unit3Topic1SectionB说课稿--第1页
Unit3Topic1DoyoulikeEnglish?SectionB
Goodmorning,everyone!MynameisLiuLu.Today,I’dliketotalkaboutmy
teachingideaaboutSectionB,Topic1ofUnit3inGradeSeven,ProjectEnglish.The
maincontentofthistopicis“Doeshe/she…?〞Ihavedecidedtosaythetopicfrom
fourparts.
PartOne:AnalysisoftheTeachingMaterial
1.StatusandFunction
1)Toattain“fourskills〞requestoflistening,speaking,readingandwriting.
2)Tohelpthestudentlearnhowtogetapenpals.
3)ToraiselearninginterestsofstudentsandtoimprovetheirspokenEnglish.
2.TeachingAimsandDemands
A.Knowledgeobjects
1)Learnsomenewwordsandphrases:
live,say,visit,great,wall,theGreatWall
2)Tolearnandmasterthesentencepatternsaboutthesimplepresenttense.
Doeshe/she…?
Yes,he/shedoes./No.he/shedoesn’t.
Whatdoeshe/shesay…?
He/Shewantsto…
B.Abilityobjects
1)Toimprovethestudents`abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.
2)Totrainthestudents`abilityofworkinginpairs.
3)Todevelopthestudents`abilitiesofcommunicationbylearningtheuseful
structures.
C.Moralobjects
1)Makethestudentshavesuccessfulfeelingandachievement.
2)MakethestudentsbeinterestedinEnglishstudy.
3)Encouragethestudentstobemorecreative.
3.TeachingKeysandDifficultPoints
1)Beabletoexpresswords,phrasesandsentencesinEnglish.
2)Letstudentslearntheusageandpronunciationrulesofthe–(e)sformofverbsin
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