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苏教版四年级科学上册全册知识点整理--第1页
苏教版四年级科学上册全册知识点整理
1.根据动物是否有脊椎，生物学家将动物分为脊椎动物和
无脊椎动物两大类。我国自然环境多样，动物资源丰富，是世
界上野生动物种类最多的国家之一，其中包括珍稀动物如大熊
猫、东北虎和扬子鳄等。
2.鸽子的羽毛有正羽和绒羽两种。正羽是大型羽片，覆盖
在鸟的身体上，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。绒羽紧贴鸟的
身体，细小而柔软。
3.哺乳动物是一类恒温脊椎动物。无论环境温度如何变化，
它们的体温始终保持相对稳定。
4.脊椎动物的脊椎由很多块椎骨组成。虽然每块椎骨只能
相对于相邻的椎骨进行轻微的移动，但对整个脊椎而言，这些
轻微的移动就可以让整个背部进行大幅度弯曲。
5.鱼游动时，不同部位的鳍有不同的运动方式。背鳍和臀
鳍垂直摆动，维持身体平衡，使其直立不倾斜。尾鳍左右摆动，
推动身体前进，控制身体的前进方向。胸鳍可以推动身体前进，
也可以使身体转弯。腹鳍则保持身体稳定。前进主要依靠尾鳍
的摆动，改变游动方向主要依靠胸鳍的摆动。
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6.鸟类的共同特征包括身体呈流线型，大多数可以飞翔，
体表覆盖羽毛，一般前肢变成翼，胸肌发达，直肠短，心跳次
数快，体温恒定，呼吸器官除肺外还有气囊，用来帮助肺进行
双重呼吸。鸟类是适应于陆地和空中的高等脊椎动物。
7.鸽子的羽毛有多种功能。正羽排列在身体表面，形成一
层防风壳，呈现流线型，减小空气阻力。正羽的羽管中空、表
面防水，既减轻自身重量，又不易被雨水淋湿。正羽彼此重叠，
相互又留有空隙，增加与空气的接触面积，利于扇动形成气流。
正羽组成了翅膀和尾巴，提供飞行时需要的提升力和平衡力。
绒羽可以在高空飞行时进行保温。
8.鸟的喙有不同的形状，适合吃不同种类的食物。例如，
鹰的喙强而有力，适合捕食小型哺乳动物；鹦鹉的喙弯曲，适
合啄食坚果和种子；鹳的喙长而细，适合在水中捕食小鱼和小
虾。
1.判断一个物体是否在运动，可以观察它相对于另一个物
体的位置是否发生变化。
2.物体在某个时刻的位置可以用相对于另一个物体的方向
和距离来描述。
3.描述物体方向时，一般分为八个方位。
4.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
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5.当我们坐在向前行驶的汽车上时，路旁的树木和房屋会
看起来往后退，相对于汽车而言，乘客和我都是静止的，而汽
车则是在运动的。
6.如果想要告诉同学自己在校园中的位置，可以用方向和
距离来描述。
7.把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。
8.根据物体运动的轨迹不同，物体的运动可分为直线运动
和曲线运动。
9.运动员抛出的铅球是曲线运动，XXX从树上落下是直
线运动。
10.当我们转动陀螺时，陀螺做旋转运动；而荡秋千时，
我们做的是摆动运动。
11.滚铁环时，铁环在地面的运动方式是滚动。
12.汽车在过弯道时做的是曲线运动，在笔直的马路上行
驶时做的是直线运动。
13.跑相同的路程，用时越少，速度越快。
14.通常用速度来描述物体运动的快慢。
15.速度等于物体在单位时间内通过的路程
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