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师范生毕业自我鉴定（精选5篇）

师范生毕业自我鉴定1

大学的生活就快要接近尾声了，这四年来，我成长了很多，也有了很大的改

变，从刚进入学校还很青涩的模样到而今有了一点儿老师的样子，也是在学校里

学了很多，现在就我的大学生活以及我的学习做下自我鉴定。

从小时候开始，我就觉得站在讲台上的老师是很高尚的，同时我也特别崇拜

那么会教书的老师，我也是梦想着有一天自己能成为一名优秀的教师，把自己的

知识教给学生。所以在高考后填志愿的时候，我义无反顾的填了我们师范学校，

也是希望自己今后能当一名老师，能去把自己所学教给他人。既然来到了师范学

校，那么就要认真的去学习如何成为一名好的教师，让自己变得是更加的优秀。

在学校的时间并不是特别的多，所以我更是要珍惜，不断的在各方面去完善我自

己，每个学期的成绩我都是名列班级前列，积极的把学分修好的同时也是把教师

相关的一些资格证书去考到手。要想做好教师，就必须要储备更多的一个知识，

让自己能在各个方面都是有收获的，特别是作为教师，要了解的知识面也是要很

广博的才行。

同时在实习中，我也是认真的去做，去尝试，去教学，让自己不但是知识层

面上有储备，更是在走上教师的岗位前能要有一定的经验，锻炼自己，让自己可

以在以后成为一名合格的教师而努力。无论是之前寒暑假的支教工作，或者进行

的实习工作，我一直明白，把自己的所学去实践，那些技能和知识才能转化成自

己的能力，为以后的工作做好准备。

除了学习，在日常的生活中，我也是会去多参加社团的活动，锻炼自己，多

去尝试自己没做过的，让自己各个方面都能得到一个提高，特别是有些活动可能

我之前觉得我完全不行，但是真的去试过之后，就会发现，其实只要自己肯去尝

试，很多方面自己也是可以做到的，并不是像之前那样，没尝试就觉得不行。我

明白，学习是一直都没有尽头的，更是需要我们不断的去努力，才能学到更多，

我也是需要学的东西还有很多，只有多学，才能更好的去把教学的工作做好，更

好的当一名优秀的老师。

我想，我也已经准备好了去到教师的工作岗位了，四年的学习，让我的进步

很大，同时也是给予了我很大的信心，我相信我可以在我的工作岗位上去做好的。

师范生毕业自我鉴定2

大学四年间，在同学、室友、家人和朋友的陪伴下，我学到了很多东西，包

括良好的生活习惯，与人相处之道，工作态度，正确的物理认知，新时代的教育

理念等等。虽然，过程相比于其他人的略显无聊，但是，我却真真实实是成长了

的。

一、政治思想方面。

一入学，大一我就参加并通过学校的党校培训。然而四年间，我却一直因为

成绩等问题，没能入党。然而，红色中国梦实践报告，这并不代表我不具备能为

新中国奋斗的新青年的素质和决心。党校训练后我又上了毛概等相关课程。虽没

能吸收其大义，我却也一直被“世界可知”鼓舞着，前进着。新中国需要一代又

一代中国人的努力奋斗，这就是我大学四年认识到的，而它将鼓舞着我不断向前

发展。

二、学习科研方面。

四年间，我其实算得上是个学习态度严谨的大学生，然而，在成绩上，我却

一直没能有理想的收获。经过四年的摸爬滚打后，才发现原因就在于我的自学能

力低下和不具备有利学习的正确的元认知。虽然如此，我的学习还是在我的努力

下顺利修完我的学业，并且，针对现在学校教育，在老师和朋友的帮助下完成

《__x》一文。

三、社会活动方面。

大学期间，我进行了不少的社会活动，做过家教，到餐厅当过服务员，到农

家乐做过杂活，做过收纳，也参加了重庆市组织的活动进过工厂。这些经历使我

对社会有了更深入的认识。在此基础上，我还认识到关于社会的一个客观事实，

“社会因人而异，处事之道在于求同存异”。这将影响我的教育，帮助我教育出

有社会生存能力的学生。

四、能力特长方面。

大二时，我修过散打和健身气功太极，这使得我身体的协调性较好，能够进

行大部分体育活动。另外，我擅长整合资料和发现新问题。这种特长虽然看起来

似乎很没用，但是，对于分工如此明显的社会，实习报告开头，它有它存在的意

义，比如对于发展中的社会、发展中的学校教育等等，它能够提出很多有建设性

的意见供有能力的组织或个人研究参考等。

五、取得的成就以及存在的问题。

到目前为止，毕业设计工作鉴定，我并未取得什么成就。这并不能阻止我的

不断发展。存在的问题主要是思维认知上的不成熟。我已经在意识到这个问题的

基础上，大学生实习周记范文，有针对性地努力了，相信我一定能够成