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学校学期末工作总结汇报(精选6篇)

学校学期末工作总结汇报篇1

20xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校

教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校自主—

—创新创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和物理课堂教学

的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效

果。

一，课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学

评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置

其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学

习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标

准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，

本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二，课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标

准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获

得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改

革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展

的过程，在教的过程，在教研组长研组长，，集集体体备备课课组长组长的的带领下带领下，紧，紧扣扣新课程标准，和我校新课程标准，和我校自主

——创新创新的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，

每个人根据本班学生情况说课，主讲，自评;积极利用各种教学资源，创造性地

使用教材公开轮讲，反复听评，从研，讲，听，评中推敲完善出精彩的案例。

在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于

教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实

施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生

学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训

的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。努力处理好

物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视

培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思

考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，

坚持坚持以以人为本人为本，，促促进学进学生全生全面面发展发展，，打打好好基础基础，，培养培养学学生生创新创新能力能力，以，以自主

——创新创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效

率。

三，创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的

学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与

态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变

化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，

定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进

一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高

效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足

之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教

学学工工作作苦乐苦乐相相伴伴。以。以后后我我将本着将本着勤学，善思，实勤学，善思，实干干的准则，一如既往，再接

再厉，把工作搞得更好。

学校学期末工作总结汇报篇2

一个紧张的学期结束了，但自己却难掩收获。教学成绩还是难有起色，目

标难以达成，对自己的教学工作产生挫败感。

期末考试成绩出来，一、四班大体可以预料到，二班还是难有起色，离目

标差好多，最不满意的是三班。一直以来三班都是些自觉地孩子，所以后面很

少检查落实情况。最后测验时候发现，后半学期三班学生对地理不是很重视，

但为时已晚。

反思这一学期的教学工作，发现自己有好多误区。对学生太过于信任、没

有严抓落实，导致孩子放松了学习。通过与一些孩子的交流，课下基本不看地

理课本。哪个老师严厉一些，课余时间就学习哪科。这说明孩子还是很不成熟