粤教版（2013）信息技术第三册 1.2.1补间动画 教学设计.docx

粤教版（2013）信息技术第三册1.2.1补间动画教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2013）信息技术第三册1.2.1补间动画

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。

2.发展学生的创新思维，通过补间动画的制作，激发学生的创意设计潜能。

3.增强学生的团队协作意识，通过小组合作完成动画制作任务，提升沟通与协作能力。

4.培养学生的审美能力，引导他们在动画制作过程中注重美感的表达和视觉效果的优化。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解补间动画的基本概念和原理。

②掌握补间动画的创建和编辑方法。

③学会使用Flash（或其他动画制作软件）的基本操作。

④能够独立完成一个简单的补间动画作品。

2.教学难点：

①理解补间动画中的关键帧和过渡帧的概念及其作用。

②在动画制作中，准确设置动画对象的起始状态和结束状态。

③掌握动画的节奏和时长控制，使动画流畅自然。

④解决在动画制作过程中遇到的技术问题，如动画效果不理想、软件操作错误等。

教学资源

1.软硬件资源：

-Flash动画制作软件

-多媒体计算机

-投影仪

-白板

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-信息技术课程资源共享平台

3.信息化资源：

-补间动画教学视频

-动画设计素材库

-补间动画实例作品

4.教学手段：

-现场演示

-小组讨论

-个别辅导

-课堂练习

教学过程

1.导入新课

-（我）向学生介绍本节课的主题：“同学们，今天我们将学习一个新的信息技术知识——补间动画。补间动画是动画制作中的一种常用技术，它能让我们制作的动画更加生动有趣。你们想不想知道它是如何工作的呢？”

2.知识讲解

-（我）通过多媒体展示补间动画的概念，解释补间动画的原理和作用：“首先，我们来看看什么是补间动画。补间动画是在两个关键帧之间自动生成过渡帧，使动画从一个状态平滑过渡到另一个状态。现在，请大家仔细观察这个简单的补间动画例子，感受一下它的效果。”

-（我）展示补间动画的基本步骤和操作方法：“接下来，我将演示如何使用Flash软件创建一个简单的补间动画。首先，我们需要设置动画的起始帧和结束帧，然后选择对象，最后应用补间动画效果。大家注意观察每一步的操作。”

3.课堂实践

-（我）引导学生进行实际操作：“现在，请大家打开Flash软件，尝试按照我刚才演示的步骤，创建一个自己的补间动画。如果遇到问题，可以随时向我提问。”

-（我）在学生操作过程中，巡回指导，解答学生的问题：“同学们，你们在操作过程中遇到什么问题了吗？需要我帮助的地方请告诉我。”

-（我）针对学生的操作情况，给出建议：“我发现有的同学在设置动画时长时出现了问题，请确保动画的时长适中，不要太短也不要太长。”

4.小组讨论

-（我）组织学生进行小组讨论：“现在，请大家四人一组，分享一下你们制作的补间动画，讨论一下你们在制作过程中遇到的困难和解决方法。”

-（我）引导学生思考：“在制作补间动画时，你们认为哪些因素会影响动画的流畅性和美观性？”

5.作品展示与评价

-（我）邀请学生展示他们的补间动画作品：“好，现在请大家将自己的作品展示给全班同学，让我们一起来欣赏大家的创意。”

-（我）组织学生互评：“同学们，你们觉得这些补间动画作品哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间？请给出你们的评价和建议。”

6.总结与反思

-（我）对课堂进行总结：“今天我们学习了补间动画的制作，大家都很认真，也制作出了很多优秀的作品。通过这节课的学习，我们不仅掌握了补间动画的基本原理和操作方法，还学会了如何欣赏和评价他人的作品。”

-（我）引导学生进行反思：“请大家思考一下，通过今天的学习，你们认为自己哪些方面有所收获？还有哪些方面需要继续努力？”

7.作业布置

-（我）布置课后作业：“作为课后作业，请大家根据今天所学的知识，制作一个更加复杂的补间动画，并在下次课上展示给大家。希望你们能够发挥自己的创意，制作出更加精美的动画作品。”

8.课堂结束语

-（我）鼓励学生：“同学们，信息技术是一门充满创意和挑战的学科，我相信通过你们的不懈努力，一定能够在这个领域取得优异的成绩。下节课，我们将继续学习新的知识，希望大家做好准备。”

-（我）结束本节课的教学：“好了，今天的课就到这里，大家辛苦了，下课！”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画制作软件的高级功能介绍，如Flash中的遮罩动画、引导线动画等。

-补间动画在不同领域中的应用案例，如影视制作、游戏设计