2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编) .pdfVIP

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2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第1页

2024六年级下册数学教学计划集锦15篇

六年级下册数学教学计划1(约2213字)

一、情况分析

本年级共有学生41人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握

比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能

力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也

有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期

里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

本班有几名学困生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业

或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书

写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

其次,这学期分数的计算占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外百

分数应用题是本学期的重点,在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析,学会审

题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。努力提

高他们的学习成绩。

二、教学内容

义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级(下册)

1、百分数的应用

2、圆柱和圆锥

3、比例

4、确定位置

5、正比例和反比例

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6、解决问题的策略

7、统计

8、总复习

三、教学目标

1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆

柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。

2、使学生认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点和作用,了解复式折线统

计图的绘制方法,初步学会用复式折线统计图表示统计的数据,会对复式折线统计图进行简

单的分析和判断。

3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行

比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,

理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的.应用题。

4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比

较合理的、灵活的计算能力,思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决

简单的实际问题的能力。

教学重点

1、理解比例的意义和性质,会解比例。

2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺。

3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,并会计

算。

4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际

问题。

5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表。

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6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等基础知识,

具有进行四则混合运算的能力。

教学难点

1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例知识解

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