- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第1页
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇
六年级下册数学教学计划1(约2213字)
一、情况分析
本年级共有学生41人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握
比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能
力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也
有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期
里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
本班有几名学困生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业
或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书
写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
其次,这学期分数的计算占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外百
分数应用题是本学期的重点,在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析,学会审
题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。努力提
高他们的学习成绩。
二、教学内容
义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级(下册)
1、百分数的应用
2、圆柱和圆锥
3、比例
4、确定位置
5、正比例和反比例
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第1页
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第2页
6、解决问题的策略
7、统计
8、总复习
三、教学目标
1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆
柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。
2、使学生认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点和作用,了解复式折线统
计图的绘制方法,初步学会用复式折线统计图表示统计的数据,会对复式折线统计图进行简
单的分析和判断。
3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行
比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,
理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的.应用题。
4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比
较合理的、灵活的计算能力,思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决
简单的实际问题的能力。
教学重点
1、理解比例的意义和性质,会解比例。
2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺。
3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,并会计
算。
4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际
问题。
5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表。
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第2页
2024六年级下册数学教学计划集锦15篇(多篇汇编)--第3页
6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等基础知识,
具有进行四则混合运算的能力。
教学难点
1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例知识解
文档评论(0)