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摘要:信息化在中职教育教学过程中,对于学生的技能学习产生了非常大的影响,新课程与互联网教学模式的结合使学生实现了个性化的自主学习,脱离了以往传统教学课堂所带来的束缚,激发了学生主观能动性,使学生可以在更加多元、轻松、自由的环境之下实现综合素养的提高。对在湖南省株洲市对于中职学生的抽样调查进行了以下的分析,在本次抽样调查之收到了2270份答卷,其中回收率已经达到了93%,在问卷中设计包括式、封闭式、多选题、单选题等多种不同的题型,内容也涉及到了信息化教学模式之下学生学习难度、效果、方法、手段以及内容等多个方面,并提出了相关建议。
关键词:中职;信息化教学;技能课程;抽样调查
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