保育员高级技能案例分析题问答题汇总复习.pptxVIP

－案例分析题、问答题汇总

;

第一章卫生管理;一、水源污染主要包括哪些类型？

;二、分析下面案例保育员老师的做法。说说制定学前教育机构清洁卫生制度的依据？

保育员刘某制定的84消毒液消毒制度:床栏、桌椅、门把手、厕所、水池每日用1:200的84消毒液擦洗一次，每周五彻底擦洗和消毒。床栏，桌椅、门把手、厕所、水池消毒时间:中午12:00-12:30.床栏消毒时间:下午14:30-15:00.每次餐前饭后先用清水擦洗一遍，再用消毒液擦洗一遍，最后用清水擦洗一遍。(消毒抹布和清水抹布要分开使用)

;三、制定学前教育机构清洁卫生制度的依据和原则是什么？

;【第二节】问答题;【第二节】问答题;【第二节】问答题;【第二节】问答题;8、分析下面案例:(本题10分)

小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性病疾。保育员方某连忙进行一系列清洁消毒。其中:用0.5%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆10分钟。

请结合案例对保育员的清洁消毒方式进行分析判断,指出其错误之处并改正。;答：保育员的做法是错误的：消毒液浓度过高，消毒时间太短，墙壁消毒高度不够。

正确做法是过氧乙酸浓度应为0．2％～0．4％，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米，患儿用过的便盆应用5%来苏液消毒剂浸泡30~60分钟。;9、分析下面案例：（10分）

4月30日，小五班小英小朋友耳垂下腮部肿胀，医生诊断为腮腺炎，被家长接回家。5月8日，小英妈妈说工作非常忙，就把小英送回了班。当班保育员何某检查其腮部已消肿，就同意小英回班了。请结合案例分析判断保育员何某的做法是否正确。如何对患腮腺炎的幼儿进行隔离？;答：保育员同意无医生证明痊愈的传染病患儿回班的做法是错误的。

对患腮腺炎的幼儿进行隔离应注意要及时，一旦发现立即隔离，及时做好班级消毒，可配合保健医生督促接触班的婴幼儿口服板蓝根，预防腮腺炎。腮腺炎患者的隔离日期为：至腮腺肿胀完全消失为止，至少于发病后10天。患者隔离期满痊愈后经医生证明，方可回幼儿园。;10、分析下面案例：（10分）

丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。

(1)案例中保育员的做法是否正确?为什么?(2)幼儿园常见传染病的一般消毒方法有哪些?

;参考答案

;第二章生活管理;1、简述婴幼儿意外伤害隐患的类型。

答：婴幼儿意外伤害的隐患主要有以下几种类型：

1、活动场地常见的安全隐患（户外活动场地）（室内活动场地）

2、设备设施的安全隐患

3、大型体育器械的安全隐患

4、活动材料的安全隐患

5、生活环节中的安全隐患

2、简述婴幼儿意外伤害的程度及处理原则。

答：婴幼儿意外伤害的程度有：轻度、中度、重度。

婴幼儿意外伤害的处理原则有：挽救生命、防止伤残、减少痛苦。

;3、结合实际工作，谈谈保育员在组织婴幼儿活动前，应如何及时排除活动材料的安全隐患？

答：（结合实际工作省略）

组织婴幼儿活动前要进行安全检查，发现活动材料有安全隐患的，如玩具损害，存在裂缝，玩具的棱角没有磨光等，要及时维修或更换。活动材料摆放要合适，既要便于婴幼儿活动，又要避免因过分拥挤而发生意外。同时，要注意操作材料的保洁性和易消毒性，各种玩具要定时进行消毒处理。

;

答：

（1）保育员能及时发现幼儿的异常是正确的，但保育员大声呼叫，用力摇晃和拍打幼儿的方式是错误的。

（2）正确处理

1.让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，随时擦去痰涕，防止异物入气管。

2.松开患儿衣领、裤带，保持血液循环的畅通。

3.可轻按婴幼儿抽动的下肢，保持侧卧位。不可紧搂婴幼儿。

4.将毛巾或手绢拧成麻花状放于患儿上下牙之间，以免婴幼儿咬伤舌头。但

如果患儿牙关紧闭，无法塞人毛巾也不可硬撬。

5.用针刺或用大拇指掐患儿人中穴(即唇沟的上1/3处)。

6.做好去医院的准备，患儿惊既稳定后，必须去医院检查治疗。;5、分析下列案例中保育员的做法，并谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。

盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服，头昏，口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。;6、分析下面案例中保育员的做法，并说说保育员应如何处理异物入眼。（本题10分）小朋友在操场上玩，突然刮起一阵大风，