第10课　老人与海(节选) 课时作业.docVIP

(时间：45分钟分值：30分)

一、语言运用(13分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉精神的哲理化，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。()。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征________的人类社会；圣地亚哥则是人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。

圣地亚哥虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现出了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行________的斗争。人生本来就是一种无止境的追求，前方的路________如何，需要我们亲身去________、去探索，只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你将永远是一个真正的胜利者！

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()

A．老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉精神，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。

B．老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。

C．老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。

D．老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。

解析：选B。画线句子有两处语病：一是主宾搭配不当，圣地亚哥象征的应该是一种精神，而不是“哲理化”，应将“象征着一种硬汉精神的哲理化”改为“象征着一种哲理化的硬汉精神”；二是后两个分句顺序颠倒，应互换位置。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()

A．作品中的形象具有很强的象征意蕴

B．作者运用现实主义手法揭示形象内涵

C．作品中的人物具有怎样的象征意义

D．小说中选取了很多典型的形象

解析：选A。B项，“现实主义”表述不准确，太过笼统；C项，“人物”一词不能起到对下文总体概括的作用；D项，表述内容偏重“形象”一词，而下文偏重讲述象征意义，因此不恰当。

3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()

A．变幻莫测不屈不挠究竟体味

B．变化无常锲而不舍毕竟体味

C．变化无常不屈不挠究竟体验

D．变幻莫测锲而不舍毕竟体验

解析：选C。第一处，变化无常：事物经常变化，无常规可寻。变幻莫测：变化多端，难以揣测。此处用来修饰“人类社会”，应选用“变化无常”。第二处，不屈不挠：比喻在压力面前不屈服。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废；也形容有恒心，有毅力。此处强调老人不畏困难，勇敢地与生活的磨难进行斗争，应选用“不屈不挠”。第三处，究竟：结果，原委；用在问句里，表示追究。毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。根据语境，此处应选用“究竟”。第四处，体验：亲身经历；通过实践来认识周围的事物。体味：仔细体会。此处用来与“前方的路”相搭配，应选用“体验”。

4．下面是对海明威《老人与海》片段的两种翻译。试结合本文内容，判断哪种译文表述更合理，并说明理由。(4分)

译文①：他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛，跟海水一样蓝，是愉快而毫不沮丧的。

译文②：他这人处处显老，只有双眼例外，眼珠子是海蓝色，显得很愉快，仿佛从未遭受挫折。

答：

答案：译文②表述更合理。译文②语句流畅，语言简洁，短句排列，节奏明快，而且“外”和“快”押韵，富有音乐的美感。而译文①句子拖沓冗长，缺乏节奏感。

二、阅读提升(17分)

阅读下面的文字，完成5～8题。

等了一整天

海明威

我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他像是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，似乎动一动都痛。

“怎么啦，沙茨？”

“我头痛。”

“你最好回到床上去。”

“不，没事儿。”

“你回床上去。等我穿好衣服就来看你。”

可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。

“你上楼去睡觉吧，”我说，“你病了。”

“我没事儿。”他说。

医生来了，他给孩子量了量体温。

“几度？”我问他。

“一百零二度①。”

在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还吩咐了服用方法。一种是退热的，一种是泻