高一上学期体育与健康人教版 排球双手垫球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版排球双手垫球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《高一上学期体育与健康人教版》排球章节中，双手垫球是排球基本技术之一，对于提高学生的排球技能和团队协作能力具有重要意义。本节课旨在让学生掌握双手垫球的基本技巧，提高动作的准确性和稳定性，为后续排球教学打下基础。教材内容与实际教学紧密结合，通过由浅入深的训练，使学生逐步掌握技术要领，提高运动水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过排球双手垫球的教学，学生将提高身体协调性和灵活性，增强运动实践能力。同时，通过团队合作练习，学生将学会遵守规则、尊重他人，培养良好的体育道德和团队协作精神，为终身体育锻炼奠定基础。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在生理和心理上已经具备了学习排球运动的基础条件。在知识层面，学生已掌握基本的体育知识和运动技能，但排球技能相对薄弱。在能力方面，学生的运动协调性、灵活性和力量素质各有差异，需要在教学中针对性地进行指导。在素质方面，学生具备基本的团队协作意识，但还需加强比赛中的沟通与配合。

在行为习惯方面，部分学生可能存在运动积极性不高、课堂纪律性不强等问题，这可能会影响课程学习的进度和效果。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，为排球技能的学习打下坚实的基础。同时，通过课堂管理，确保教学秩序，提高学习效率。

教学资源

-排球场地

-排球若干

-教学用垫球架

-教学视频资料

-移动音响设备

-计时器

-现代教育技术设备（如投影仪、电脑）

-体育教材

-教学PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发放排球双手垫球的动作要领资料和示范视频，要求学生预习并了解基本动作。

-设计预习问题：提出“双手垫球的技术要领有哪些？”和“在排球比赛中，双手垫球有哪些作用？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测，检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读资料，初步理解双手垫球的动作要领。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问和心得。

-提交预习成果：学生在课前将预习笔记和问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生主动探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线问卷，实现资源的共享和预习效果的监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放精彩排球比赛片段，引出双手垫球的重要性，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解双手垫球的技术要点，如站位、手臂摆放、击球点选择等。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流进行双手垫球练习，教师巡回指导。

-解答疑问：对学生在练习中出现的问题进行解答和纠正。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行双手垫球的动作。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试将技术动作应用到实际中。

-提问与讨论：学生在练习中遇到困难时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解双手垫球技术，确保学生理解动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作，共同提高技能。

作用与目的：

-帮助学生掌握双手垫球技术，提升运动能力。

-培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习双手垫球，并记录练习中的感受和改进点。

-提供拓展资源：推荐排球教学视频和相关的技术分析文章，供学生自学。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予具体反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求进行课后练习，并记录自己的练习情况。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进一步学习双手垫球技术。

-反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自己的技能水平。

-作用与目的：巩固课堂所学内容，提升学生的自我学习和自我提升能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）排球运动的发展历史：介绍排球运动的起源、发展过程以及在我国的发展现状，帮助学生了解排球运动的文化背景。

（2）排球基本技术：详细介绍排球运动排球的基本技术，如发球、扣球、传球、防守等，以及这些技术在比赛中的应用。

（3）排球战术：讲解排球运动中的基本战术，如快攻、高球、拦网等，以及如何根据比赛情况灵活运用战术。