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交通安全教育教案范文（精选5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写

教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的交通安全教育教案

范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

交通安全教育教案1

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重

要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是

从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使

者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路

口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察

地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走

路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不

能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山

路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托

车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼

外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必

须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要

做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）、乘车

教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那

么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的

“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果

坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不

将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上

的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要

往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减

速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以

免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要

左右观看待没车时快速通过。

（四）课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年

主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（五）课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

交通安全教育教案2

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂

得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养

学生

尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活

提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很

多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因

素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

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