2024版《树叶粘贴》中班美术教案.docVIP

《树叶粘贴》中班美术教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“树叶粘贴”。通过本节课的学习，孩子们将了解大自然中树叶的形状、颜色和纹理，掌握用树叶进行创意粘贴的方法。

二、教学目标

1.让孩子们了解和认识大自然中的树叶，培养他们的观察能力和环保意识。

2.学习并掌握树叶粘贴的基本技巧，培养孩子们的动手能力和创造力。

3.培养孩子们的合作意识和团队精神，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点

1.教学难点：树叶粘贴的技巧和创意设计。

2.教学重点：观察树叶的形状、颜色和纹理，以及培养孩子们的环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。

2.学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、画纸、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）带领孩子们到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）讨论树叶的特点，引导孩子们发现大自然中的美。

2.例题讲解（10分钟）

（1）展示树叶粘贴画样品，让孩子们欣赏。

（2）讲解树叶粘贴的基本步骤和技巧。

3.课堂示范（10分钟）

（1）教师示范如何用树叶进行粘贴。

（2）强调粘贴过程中要注意的细节问题。

4.随堂练习（15分钟）

（1）孩子们分组进行树叶粘贴练习。

（2）教师巡回指导，解答孩子们在粘贴过程中遇到的问题。

（1）让孩子们展示自己的作品，进行互评。

六、板书设计

1.《树叶粘贴》

2.内容：

（1）树叶的形状、颜色和纹理

（2）树叶粘贴的基本步骤和技巧

（3）环保意识、动手能力、创造力

七、作业设计

1.作业题目：请孩子们用树叶粘贴一幅创意画，主题为“我的家乡”。

2.答案：孩子们可以根据自己的观察和想象，用树叶粘贴出家乡的特色景物。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中开展环保活动，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点：树叶粘贴的技巧和创意设计。

2.实践情景引入：观察树叶的形状、颜色和纹理。

3.课堂示范：强调粘贴过程中应注意的细节问题。

4.作业设计：用树叶粘贴一幅创意画，主题为“我的家乡”。

一、树叶粘贴技巧和创意设计

（1）粘贴技巧：在粘贴过程中，教师要重点指导孩子们如何选择合适的树叶，如何将树叶粘贴在画纸上，以及如何调整树叶的位置和角度，使作品更具立体感。

（2）创意设计：引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，启发他们展开想象，将树叶组合成各种有趣的画面。例如，将红色的树叶粘贴成太阳，将绿色的树叶粘贴成树木等。

二、实践情景引入

（1）观察树叶：在实践情景引入阶段，教师要引导孩子们仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察力和审美观念。同时，让孩子们收集不同种类的树叶，为后续的粘贴创作提供丰富的素材。

（2）环保意识：通过收集树叶的过程，让孩子们认识到大自然中的美，培养他们的环保意识，懂得珍惜和保护大自然。

三、课堂示范

（1）示范步骤：教师在示范过程中，要详细讲解每个步骤，让孩子们了解粘贴画的基本制作方法。

a.使用适量的胶水，避免过多或过少；

b.粘贴时注意树叶的位置和角度，使其与其他元素协调；

c.等待胶水干透后再进行下一步操作，以免影响作品效果。

四、作业设计

（1）作业题目：以“我的家乡”为主题，让孩子们用树叶粘贴一幅创意画，旨在培养他们的动手能力、创造力和对家乡的热爱。

a.鼓励孩子们发挥想象，将树叶粘贴成具有家乡特色的景物；

b.引导孩子们注意画面的构图和色彩搭配，使作品更具美感；

c.提醒孩子们在粘贴过程中注意细节，提高作品质量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解过程中，教师要使用清晰、简洁的语言，以便孩子们能够更好地理解和掌握教学内容。

2.语调要亲切、生动，充满激情，以吸引孩子们的注意力。

二、时间分配

1.实践情景引入阶段：约5分钟，确保孩子们有足够的时间观察和收集树叶。

2.例题讲解和课堂示范：约15分钟，详细讲解粘贴技巧，并进行示范。

3.随堂练习：约15分钟，让孩子们充分练习，教师巡回指导。

三、课堂提问

1.在实践情景引入阶段，教师可以提问孩子们观察到的树叶特点，引导他们思考和表达。

2.在课堂示范过程中，教师可以邀请孩子们回答关于粘贴技巧的问题，以检验他们对此环节的掌握程度。

四、情景导入

1.利用户外活动让孩子们亲身感受大自然，激发他们对树叶粘贴的兴趣。

2.通过讨论树叶的形状、颜色和纹理，自然过渡到树叶粘贴的教学内容。

教案反思

一、教学内容

本次课程在教学内容上较为丰富，涵盖了树叶粘贴的基本技巧和创意设计。但在实