第十课《青春风采》教案 岭南版美术八年级上册.pdfVIP

岭南版美术八年级上册第十课《青春风采》教学设计

课题青春风采单元第五单元学科美术年级八年级

上册

欣赏时装表演秀，并讨论自己喜欢的服装款式及仪表风采

学习

了解时装表演活动策划方案的步骤

目标

以小组为单位进行设计时装表演活动策划方案及举办参与活动表演

重点学习时装表演活动策划方案的步骤及思考如何策划服装表演活动方案

难点以小组为单位进行设计时装表演活动策划方案及举办参与活动表演

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

回顾上节课我们学习了什么？

服装款式及搭配设计。

回顾上节课内

本节课我们将学习设计时装表演与活动的策回顾上节课学容，目的让学生

划方案，一起来深入探讨与学习。习内容及了解加深所学习内容

本节课学习的印象，其次了

学习目标标解本节课学习

学习策划时装表演活动方案，并为“青春、阳标

光”为主题策划一次班级时装表演活动。

讲授新课

请欣赏的T型舞台的时装表演秀，并讨论自己

喜欢的服装款式及仪表风采。观赏视频并交观赏视频，让学

欣赏视频流与分享视频生了解服装表演

当中自己喜欢秀的场景并谈谈

交流与分享的服装款式及自己的看法及感

相互交流分享在视频当中自己喜欢的服装款仪表风采受

式及仪表风采，并说说原因。

拓展提高

同学们，了解时装表演吗？时装表演是流程有

哪些？通过刚刚的视频，请思考并阐述说说你认为

的时装表演是怎么样的。了解时装表演讲解时装表演的

秀策划到执行整个过程，让学

时装表演是由时装模特在特定的场所进行的整个过程，生思考如何策划

“定台—走台—摆台”表演的过程,展示服装设计艺并思考如何策服装表演活动方

术的活动。通常由模特与舞台背景把服装、音乐、划时装活动。案

表演融合一体呈现出完美的艺术效果的。

若以“阳光少年”为主题，策划一次班级时装

活动，你会如何策划？请以小组为单元进行探讨与了解学习时装讲解时装表演活

分析。