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2022年浅议双减政策背景下如何优化小学语文

教学策略探讨2篇

2022年浅议双减政策背景下如何优化小学语文

教学策略探讨

【摘要】随着教育改革的不断深入，教育部印发《关

于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的意见》，其目的在于希望能够为学生减轻学习压力，让

学生能够有一个快乐的童年，健康成长。双减一般指进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减

政策是教育的一个重大创新和进步，双减政策下，学生可

以更加自由地成长，摆脱持续性的，长时间的填鸭式教

育。任何事物都具有双面性，双减政策给家长，教师和学

校都带来更大的压力。本文就双减背景下的负面影响和小

学语文教学策略展开讨论。

【关键词】双减政策;小学语文教学;负面影响;教学策

略

【正文】教育改革带来的双减政策的出现，让整个教

育界重新焕发生机，斩去腐朽，重换生机。过去整个教育

界大量运用的是题海战术，题海战术意味着需要占用学生

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大量的时间沉浸在题海中。但是双减政策的提出打破了这

种局势，政策明确提出要为学生减轻作业负担和校外辅导

负担。学习负担的减少使学生更加自由的成长，但同时也

为家长、教师和学校带来了不小的压力。要在原本教学目

标不变，学生学习时间减少的情况下，保证学生的学习效

果，这无异于一个大难题。

一、分析双减背景下的负面影响

1.1双减政策可能导致学生学习效果变差伴随着教育改

革前进的脚步，双减政策的到来，得到了学生的热烈欢

迎。双减政策的目的是为学生减轻学习的压力和负担，这

正是学生所需要的。中国教育传统的题海战术让大多数学

生闻之色变，在长时间的高压和沉重的作业负担中，学生

的健康陆陆续续的出现问题。小学生近视率逐年上涨，由

于缺乏体育锻炼，学生的体质越来越差，容易引发多种疾

病。双减政策为学生提供了暂且放松的空间。但是，学习

负担的减轻会让学生在题海中的时间变少，见过的题型变

少，学习的知识掌握不够牢固。甚至会让部分学生产生散

漫、敷衍的学习态度，学习压力的减轻并不是没有压力，

但是有些学生会产生错误的理解，导致其对于学习的态度

不够认真，长此以往，知识漏洞越来越大，在班级内的排

名慢慢下滑，学习效果越来越差，甚至追赶不上其他学生

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前进的步伐。

1.2双减政策为家长、教师、学校带来巨大压力双减政

策带来的是一次教育界的大创新、大变革，为学生减轻学

习负担的同时，也带来了不小的问题。双减政策的施行，

让家长、教师、学校都产生了不小的压力：如何在学习时

间减少，作业减少，做题量减少的情况下，保证每堂课的

教学质量？如何才能让学生更高效的学习课堂知识？作业

量和学习时间的减少，意味着学生有更多的自由时间，与

此同时，学生的安全问题成为一个巨大的隐患,家长无时无

刻不在担忧。同时，这对学校的管理造成威胁，更加自由

的学生拥有更加发散的思维，做事情不考虑后果，但是学

校要为学生的学习状况和安全问题负责任。教师是压力最

大的，需要在双减政