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第11讲空间的垂直问题
【人教A版2019】
·模块一空间直线、平面的垂直(一)
·模块二空间直线、平面的垂直(二)
·模块三课后作业
模块一
模块一
空间直线、平面的垂直(一)
1.异面直线所成的角
(1)两条异面直线所成的角的定义
如图,已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a∥a,b∥b,我们把直线a,b所成的
角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
(2)异面直线所成的角的范围
异面直线所成的角必须是锐角或直角,即的范围是.
(3)两条异面直线垂直的定义
如果两条异面直线所成的角是直角,那么我们就说这两条异面直线互相垂直.直线a与直线b垂直,记
作a⊥b.
(4)求异面直线所成角一般步骤:
①平移:选择适当的点,线段的中点或端点,平移异面直线中的一条或两条成为相交直线;
②证明:证明所作的角是异面直线所成的角;
③寻找:在立体图形中,寻找或作出含有此角的三角形,并解之;
④取舍:因为异面直线所成角的取值范围是,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角.
2.直线与平面垂直
(1)定义
如果直线l与平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面互相垂直,记作l⊥.直线l叫
做平面的垂线,平面叫做直线l的垂面.直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P叫做垂足.
(2)点到平面的距离
过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,叫做这个点到该平面的垂线段,垂线段的
长度叫做这个点到该平面的距离.
3.直线与平面垂直的判定定理
(1)自然语言:如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直.
(2)图形语言:如图所示.
(3)符号语言:a?α,b?α,a∩b=P,l⊥a,l⊥b?l⊥α.
该定理可简记为“若线线垂直,则线面垂直”.
4.直线与平面所成的角
(1)定义
①斜线和斜足:如图,一条直线l与一个平面相交,但不与这个平面垂直,这条直线叫做这个平面的
斜线,斜线和平面的交点A叫做斜足.
②斜线在平面上的射影:如图,过斜线上斜足以外的一点P向平面引垂线PO,过垂足O和斜足A的
直线AO叫做斜线在这个平面上的射影.
③斜线与平面所成的角:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的角,叫做这条直线和这个平面所
成的角.
(2)直线与平面所成的角的范围
①一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是.
②一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是.
③与平面相交且不垂直于此平面的直线和此平面所成的角的范围是.
④直线与平面所成的角的取值范围是.
(3)垂线法求线面角(也称直接法):
①先确定斜线与平面,找到线面的交点B为斜足;找线在面外的一点A,过点A向平面做垂线,确定垂足O;
②连结斜足与垂足为斜线AB在面上的投影;投影BO与斜线AB之间的夹角为线面角;
③把投影BO与斜线AB归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形.
(4)公式法求线面角(也称等体积法):
用等体积法,求出斜线PA在面外的一点P到面的距离,利用三角形的正弦公式进行求解.
公式为:,其中是斜线与平面所成的角,h是垂线段的长,l是斜线段的长.
5.直线与平面垂直的性质定理
(1)直线与平面垂直的性质定理
①自然语言:垂直于同一个平面的两条直线平行.
②图形语言:如图所示.
③符号语言:a⊥α,b⊥α?a∥b.
(2)性质定理的作用
①由线面垂直证明线线平行.
②构造平行线.
【考点1异面直线所成的角】
【例1.1】(23-24高二下·湖北·开学考试)正方体ABCD-A1B1C1D1中,P
A.3 B.-33 C.33
【解题思路】
平移直线B1C到A1D,将直线DP与B1C
【解答过程】
连接A1D,
所以∠PDA1或其补角为直线DP
因为BB1⊥平面A1B1C1D1,
BB1∩B1D1=B
又PD?平面BDD
设正方体的棱长为2,则A
在Rt△A1DP中,sin∠A1DP=A
故选:C.
【例1.2】(23-24高二下·山东烟台·阶段练习)如图,已知正四棱锥P-ABCD的所有棱长均为2,E为棱PA的中点,则异面直线BE与PC
A.63 B.-63 C.3
【解题思路】根据题中条件连接AC,取AC的中点O,连接BO,EO,
【解答过程】连接AC,取AC的中点O,
连接BO,
由题意知,EO//
则异面直线BE与PC所成角为∠BEO
在△BOE中,EO
则cos∠
则异面直线BE与PC所成角的余弦值为33
故选:C.
【变式1.1】(23-24高二上·安徽宣城·期末)如图,在两条异面直线a,b上分别取点A,E和点A,F,使AA⊥
??
A.π6 B.π4 C.π3
【解题思路】将直线a平移到a,使其过点A,即得∠BAF为异面直线a,b所成的角,于
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