第二章-C-语言程序设计基础(2).ppt

//输出1-10inta=1;while(a=10){label2.Text+=a.ToString()+”br”;a++;}break和continue用在循环中：*完成书后习题1~2*****解题：被2整除的整数叫偶数（整除就是除了以后余数为0）。%操作符用来求两数相除的余数，比如5%2得到余数1。那么一个数，比如a，是否偶数，条件就是(a%2)==0。*解题：如何判断一个字符是小写字母？可以根据字符在的ASCII码中的顺序来判断。在ASCII表里，小写字母（a~z)对应的ASCII值为：97~122a~z可见，所有小写字母的值是连续的。那么，判断一个字符是否为小写字母，就看它的值是否大于等于97，并且小于等122。当然，更直观，更不易出错的写法，是直接使用字符，而不是使用字符的ASCII值：if(a=aa=z)或chars=char.Parse(a);inti=(int)s;Response.Write(i);***分析：设表示成绩的变量为score。设计程序的算法步骤为：1）输入学生的成绩score。2）将成绩整除10，转化成switch语句中表达式。3）根据学生的成绩输出相应的评语：（1）先判断成绩是否在90分以上，若是则输出评语；（2）再判断成绩是否在90到70之间，若是输出评语；（3）再判断成绩是否在70到640之间，若是输出评语；（4）否则，输出评语；不合格。intscore=int.Parse(txtinput.Text)/10;switch(score){case10:case9:msg.Text=y;break;case8:case7:msg.Text=l;break;case6:msg.Text=j;break;default:msg.Text=no;break;}*完成书后习题1~2**************分析：这需要一个变量，其值从1变到50，并且每变一次新值，在屏幕上输出其值。答案：//输出1-50intc;for(c=1;c=50;c++){label3.Text+=c.ToString()+“br”;}由于循环中执行的动作只有一句，所以这里可以省略｛｝。*分析：求36的因子，就是求1～36中哪些整数可以整除36。前面学过%操作符，它用于求两数相除的余数。所以整除不整除，只要看余数是否为０即可。答案：//输出36的所有因子intd;for(d=1;d=36;d++){if(36%d==0)//余数为０，说明整除label4.Text+=d.ToString()+;//多输出一个空格，用于做两数之间的间隔} 如果运行程序，得到结果应是：１２３４６９１２１８３６***分析：在循环中加一个判断：如果是该数个位是3，就跳过该数不加。但是如何判断从1到100中，哪些整数的个位是3呢？还是是用%，将一个2位以内的正整数，如果除以10的余数是3，就说明这个数的个位为3。那么程序写出来就是下面的样子：//continueintsum=0;for(intii=1;ii=100;ii++){if(ii%10==3)continue;