第27章　 相似 微专题　四大相似模型 教学设计 2023—2024学年人教版数学九年级下册.docx

第27章相似微专题四大相似模型教学设计2023—2024学年人教版数学九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第27章相似微专题四大相似模型教学设计2023—2024学年人教版数学九年级下册

教材分析

“第27章相似微专题四大相似模型教学设计2023—2024学年人教版数学九年级下册”章节主要围绕相似图形的四大模型展开，包括平行线分线段成比例模型、平行四边形相似模型、三角形相似模型以及圆中相似模型。教材通过实例引入，让学生掌握相似图形的性质和判定方法，培养学生运用相似模型解决实际问题的能力。本节课内容与实际生活紧密联系，有助于提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，通过观察和分析相似图形的特征，增强对图形间关系的认识。

2.发展学生的逻辑推理能力，使其能够运用相似图形的性质和判定方法解决实际问题。

3.提高学生的数学建模能力，能够将实际问题抽象为数学模型，运用相似模型进行推理和计算。

教学难点与重点

1.教学重点

-相似图形的定义与性质：理解相似图形的基本概念，包括对应角相等、对应边成比例等性质。例如，通过比较两个三角形的对应边长和角度，让学生掌握相似三角形的判定条件。

-相似模型的识别与应用：识别四大相似模型，并学会如何将这些模型应用于解决几何问题。如，在解决几何图形面积问题时，教会学生如何将实际问题转化为相似模型，利用相似性质进行计算。

2.教学难点

-相似图形判定条件的理解：学生可能难以理解相似图形判定条件的本质，如AA、SAS和SSS判定方法。可以通过具体例题，如给定两个三角形的一些边长和角度，让学生判断这两个三角形是否相似，从而加深对判定条件的理解。

-相似模型在实际问题中的应用：学生可能不善于将实际问题抽象为相似模型。可以通过设计一些实际问题，如测量不可达物体的高度，引导学生运用相似三角形的性质进行计算，帮助他们突破这一难点。

-相似比例的推导与运用：学生在推导相似图形的比例关系时可能感到困难。可以通过直观的图形演示，如利用网格图来展示相似图形的边长比例关系，帮助学生掌握比例的推导方法。

教学资源准备

1.教材：人教版数学九年级下册，确保每位学生配备。

2.辅助材料：准备相似图形的PPT演示文稿，包含四大相似模型的图例和实际应用案例。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备直尺、圆规、三角板等绘图工具，以供学生绘制相似图形。

4.教室布置：确保教室环境整洁，座位排列便于小组讨论，预留空间用于课堂活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以生活中的相似现象引入，如不同尺寸的图片、建筑物的缩影等，让学生观察并讨论它们的共同特征。

-回顾旧知：简要回顾学生在八年级时学习的相似图形的基本概念，如对应角相等、对应边成比例等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍相似图形的定义、性质以及四大相似模型。

-平行线分线段成比例模型：通过图例解释平行线分线段成比例的原理。

-平行四边形相似模型：讲解平行四边形相似的判定条件及其应用。

-三角形相似模型：介绍三角形相似的判定方法，如AA、SAS和SSS条件。

-圆中相似模型：探讨圆中相似图形的特点，如圆的弦、弧、圆心角等。

-举例说明：通过具体例题，如给定两个三角形的边长和角度，让学生判断是否相似，并解释原因。

-互动探究：将学生分组，每组给定一个实际问题，要求学生运用相似图形的知识进行讨论和解决。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立或合作完成一系列巩固练习题，包括判定相似图形、计算相似图形的边长比例等。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解相似图形的性质和应用。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容，强调相似图形在实际生活中的应用。

-拓展：布置一道拓展题，要求学生利用相似图形的知识解决一个更复杂的问题，激发学生的探索欲望。

5.作业布置（约5分钟）

-布置与相似图形相关的家庭作业，包括理论题目和实际问题，以巩固学生对课堂内容的理解和应用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《几何相似原理在工程测量中的应用》

-《相似图形在建筑设计中的运用》

-《生活中的相似现象——摄影中的透视与比例》

-《数学之美——相似图形的数学原理与美学价值》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索相似图形在自然科学中的运用，如光学中的透镜成像原理。

-研究相似图形在艺术创作中的应用，如绘画、设计中的比例与对称。

-分析相似图形在工程技