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第5章培优微课4与ex、lnx有关的几类函数2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计(人教A版2019)
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在帮助学生深入理解和掌握与ex、lnx有关的几类函数的性质和图像,培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。通过结合高二选择性必修第二册数学教材内容,引导学生探究指数函数、对数函数及其复合函数的图像与性质,提高学生分析问题和解决问题的能力,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
发展学生的逻辑思维和数学抽象能力,通过探究ex、lnx函数的性质,培养函数与方程思想,提高数学建模和数据分析能力。增强学生的数学运算技能,提升直观想象和数学语言表达能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解并掌握ex和lnx的基本性质。
②学习并运用指数函数和对数函数的图像特征。
③掌握与ex、lnx有关的复合函数的性质和图像。
2.教学难点
①指数函数和对数函数定义域和值域的理解和运用。
②复合函数图像的变换和性质分析,尤其是ex与lnx的复合函数。
③在实际问题中,如何正确构建和运用与ex、lnx有关的数学模型。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:电脑、投影仪、数学软件(如GeoGebra)
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:在线数学教育资源库、电子教材
4.教学手段:多媒体演示、互动讨论、小组合作学习
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以生活中的实际问题引入,例如询问学生有关人口增长、放射性衰变等与指数函数相关的现象,激发学生对ex函数的兴趣。回顾旧知:简要回顾指数函数和对数函数的基本定义和性质,为学生学习新的复合函数打下基础。
2.新课呈现(约40分钟)
讲解新知:详细讲解ex和lnx函数的定义、性质及其图像特点。通过数学软件展示函数图像,帮助学生直观理解。举例说明:通过具体例题展示ex和lnx函数的应用,如计算复利、解对数方程等。互动探究:引导学生通过小组讨论,探究ex与lnx的复合函数的性质,并尝试绘制其图像。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:布置一些与ex、lnx有关的函数题目,让学生独立完成,加深对知识点的理解和应用。教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,纠正错误,确保学生正确掌握函数的性质和图像。
4.应用拓展(约15分钟)
学生活动:给出一些实际应用问题,如金融领域的复利计算、物理领域的放射性衰变等,让学生尝试构建数学模型,运用所学知识解决问题。教师指导:教师提供必要的引导和提示,帮助学生将理论知识与实际应用相结合。
5.总结反馈(约10分钟)
6.作业布置(约5分钟)
布置与本节课内容相关的作业,包括理论题目和实践应用题目,要求学生在课后独立完成,以巩固所学知识。
教学资源拓展
1.拓展资源
-《高等数学》相关章节:介绍指数函数和对数函数的更深入理论,包括它们的极限、导数和积分。
-《数学分析》相关内容:探讨指数函数和对数函数的连续性和可微性,以及它们的反函数。
-《数学建模》案例:提供涉及指数函数和对数函数的实际建模案例,如人口增长模型、经济模型等。
-在线教育资源:利用KhanAcademy、Coursera等平台上的指数函数和对数函数的教学视频,加深理解。
-学术论文和杂志:推荐阅读涉及指数函数和对数函数应用的学术论文,以了解其在科研中的应用。
2.拓展建议
-阅读拓展教材:《高等数学》和《数学分析》中的相关章节,以加深对指数函数和对数函数的理论理解。
-实际案例分析:选择一些与指数函数和对数函数相关的实际案例,让学生尝试建立数学模型,并分析其结果。
-观看教学视频:鼓励学生在课后观看在线教育平台上的相关教学视频,以巩固课堂所学知识。
-参与学术讨论:参与数学论坛或学术会议,与其他学生和教师交流指数函数和对数函数的应用经验。
-开展数学实验:使用数学软件(如MATLAB、Mathematica)进行指数函数和对数函数的图像绘制和性质分析实验。
-进行小组研究:组织学生进行小组研究,探讨指数函数和对数函数在物理、化学、生物等不同学科中的应用。
-自主探究:鼓励学生自主寻找指数函数和对数函数在实际生活中的应用实例,进行探究和报告。
板书设计
1.重点知识点
①指数函数ex的性质及图像特点。
②对数函数lnx的性质及图像特点。
③ex与lnx的复合函数性质及其图像分析。
2.重点词汇
①指数增长、指数衰减。
②对数增长、对数衰减。
③复合函数、同构函数。
3.重点句子
①
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