《解析几何》课程教学大纲.pdf

解析几何

课程编号：B1A09131A

课程中文名称：解析几何

课程英文名称：AnalyticGeometry

开课学期：秋季

学分/学时：4/64

先修课程：无

建议后续课程：微分几何，黎曼几何，微分拓扑

适用专业/开课对象：数学专业/一年级本科生

一、课程的性质、目的和任务

解析几何是几何学的一个分支，是运用代数工具研究几何问题的一门学科。解析几何的基本

思想是用代数的方法研究和解决几何问题，使空间几何结构代数化，这也是现代数学的主要研究

角度之一。

本课程的教学目的：介绍空间解析几何的基本方法、基本知识和数形结合的基本观点，培养

学生运用解析几何的方法解决几何问题的能力和空间想象的能力，训练学生严密的科学思维及分

析问题解决空间解析几何问题的能力，并为学习微分几何等其它后续课程打下良好的基础。

本课程的教学要求：通过本课程的教学，使学生受到几何直观化、逻辑推理、空间想象等方

面的训练，明确空间直线、平面、二次曲面等基本概念及相关坐标化方法；扩大学生的知识领域，

培养抽象的空间想象能力，运算能力和逻辑思维能力，能运用解析方法研究几何图形的性质，并

对解析表达式予以几何解释。

本课程重点支持以下毕业要求指标点：

1.1掌握数学中几何学的基本知识，并能应用于建立空间数学模型和求解数学方程。体现在

掌握理解学习现代数学中空间图形、结构和关联关系所必需的数学理论基础和以解析形式出现的

几何对应矩阵及方程的计算方法，具有基本的数形结合与空间思维数学素养，为学习后续几何类

数学专业课程及进一步获取现代数学知识做好必要的准备。

1.2掌握应用数学中数形结合与等价变换基本原理的能力，能够对典型的几何类数学模型、

问题开展解析分析，对空间结构演化有一定程度的理解并具备开展面向工程应用复杂几何问题科

1

学研究的基本能力。

二、课程内容、基本要求及学时分配

通过由浅入深的介绍空间解析几何中的基本概念和基本方法，使相关的数形结合概念和知识

构成一个完整的体系。

体系有以下三个特点：开篇增加第0章的内容，从整体上介绍解析几何的背景及课程体系；

知识点依次分别围绕坐标法、向量法、坐标变换法和点变换法等方法将直线与平面、曲线与二次

曲面以及非欧几何初步分别作为独立章节展开；将课程统一为使用代数方法研究空间图形这一主

线的三个部分完成课程讲授的全部内容。

具体教学内容和基本要求如下：

第一部分向量代数（11学时）

学习要求

掌握向量的代数运算以及向量的内积，外积和混合积的基本概念和方法。

教学重点

向量的线性运算；向量的共线与共面；用坐标表示向量；线性相关与线性方程组；N维向量

空间；几何空间向量的内积；几何空间向量的外积；几何空间向量的混合积；平面曲线的方程。

毕业指标支持

重点支持毕业要求指标点1.1。

教学内容课时分配

解析几何背景介绍及综述1学时1学时

第一部分：向量及其线性运算1学时11学时

向量代数仿射坐标系和直角坐标系2学时

向量的内积2学时

向量的外积2学时

向量的混合积2学时

第二部分空间的平面和直线（12学时）

学习要求

掌握把坐标法和向量法结合起来研究空间中平面和直线的方程以及它们的性质；掌握平面的

方程、平面与点的相关位置、两平面的相关位置、直线与点的相关位置；了解平面束的基本概念。

教学重点

曲面的方程和空间曲线的方程；空间直线的方程；直线与平面的相关位