机械制造工艺学-机制-(专升本)课程教学大纲.docx

机械制造工艺学-机制-(专升本)课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《机械制造工艺学》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)机械制造工艺学

(英文)MechanicalManufacturingTechnology

课程代码

1080025

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

24

实践学时

8

开课学院

机电学院

适用专业与年级

机械设计制造及其自动化专升本三年级

课程类别与性质

专业必修课

考核方式

考试

选用教材

《机械制造工艺学》郑修本主编、9787111360148、机械工业出版、2013第3版

是否为

马工程教材

先修课程

互换性测量技术1080017(2)

机械设计1080004(3)工程力学1080005(4)

课程简介

本课程是从事机械加工制造的学生必须掌握的重要专业技术课程,通过本课程的学习,使学生掌握机械加工、制造工艺方面的基本理论知识,为从事机械产品的加工和装配、工艺装备的设计和使用、产品开发与管理工作打下坚实的基础。

本课程的主要任务是学习机械加工、制造过程中零件加工工艺规程制定、加工质量分析、装配工艺分析等,在保证加工质量的前提下,能够分析、比较各种可行的工艺方案,使学生在工艺分析与工艺规程制定、工装设计、分析加工质量问题方面的技能得到初步训练,为将来的企业工作打下良好的基础。

选课建议与学习要求

本课程适合机械设计制造及其自动化专业三年级的本科生授课,要求学生具有机械制图、材料力学、机械工程材料与加工工艺、互换性与测量技术、机械原理与机械设计等方面的基础知识,具有一定的读图能力、力学分析和机构设计能力。

二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

掌握机械加工和装配方面的理论知识,包括工艺、装配、加工精度、表面质量等方面内容。

2

理解影响零件加工精度、加工质量的各项因素及改善措施。

技能目标

3

具备应用定位误差、尺寸链分析、加工误差统计分析等理论,解决零件制造复杂工艺问题的能力。

4

掌握保证装配精度的装配方法,初步具备复杂组件装配工艺规程的设计能力。

素养目标

(含课程思政目标)

5

培养自我学习的意识与能力,具备在相关领域跟踪、发展新理论、新知识及新技术的能力

6

培养科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风,及创新精神和工匠精神

(二)课程支撑的毕业要求

1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和机械专业知识用于解决机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题。

1-3能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析机械领域复杂工程问题。

2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题,以获得有效结论。

2-4能运用基本原理,借助文献研究,分析过程的影响因素,获得有效结论。

4研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-2能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案。

8职业规范:具有社会主义核心价值观、诚实劳动意识,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8-3理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。

(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

1工程知识

1-4

H

1.掌握机械加工和装配方面的理论知识,包括工艺、装配、加工精度、表面质量等方面内容。

60%

2.了解影响零件加工精度、加工质量的各项因素。

40%

2问题分析

2-4

H

3.具备应用定位误差、尺寸链分析、加工误差统计分析等理论,解决零件制造复杂工艺问题的能力。

50%

5.培养自我学习的意识与能力,具备在相关领域跟踪、发展新理论、新知识及新技术的能力

50%

4研究

4-2

H

4.掌握保证装配精度的装配方法,初步具备复杂组件装配工艺规程的设计能力。

100%

8职业规范

8-3

M

6.培养科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风,及创新精神和工匠精神。

100%

三、课程内容与教学设计

(一)各教学单元预期学习成果与教学内容

第一章机械制造工艺的基本概念

1.制造及相关概念

2.工艺过程组成

3.基本的加工方法

4.工件的装夹方式

能力要求:

掌握生产的概念、工艺过程的组成;了解基本的加工方法。

教学难点:

工艺过程的组成及之间的逻辑关系。

第二章工件的定位及机床夹具的设计要点

1.基准

2.定位原理及定位元件

3.定位分析

4.机床夹具设计的要点

能力要求:

掌握各种基准的概念;能分析定位方案的合理性;能根据工序加

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档