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学校疫情应急预案

一、预案目标与范围

为应对突发疫情对学校正常教学和师生安全的影响，确保在疫情发生时能够迅速采取有效措施，保障师生的健康安全，制定本应急预案。本预案适用于各类学校，包括幼儿园、中小学及高等院校，涵盖疫情的预防、监测、应急响应和恢复等各个阶段。

二、风险分析

1.潜在风险

-新冠病毒、流感、手足口病等传染病的传播

-校园内聚集性疫情的发生

-师生因疫情导致的心理健康问题

2.风险影响评估

-学校停课：对学生学习和心理发展产生负面影响

-疫情扩散：可能导致更大范围的传播，影响社会公共卫生安全

-经济损失：学校停课及后续防控措施可能导致的资金投入

三、组织机构框架

1.应急指挥中心

组成

-组长：校长

-副组长：副校长

-成员：教务处、学生处、后勤处、保卫处、卫生保健中心负责人

职责

-负责疫情信息的收集与分析

-制定应急响应计划，协调各部门落实

-组织疫情应急演练，确保全校师生了解应急流程

2.各工作小组

（一）疫情监测组

-组长：卫生保健中心主任

-成员：校医、班主任、学生代表

职责：负责每天监测师生健康状况，收集发热、咳嗽等症状信息，及时上报。

（二）信息发布组

-组长：宣传部负责人

-成员：教务处、学生处工作人员

职责：及时发布疫情信息和应急措施，维护学校的公众形象，确保信息传递的准确性。

（三）后勤保障组

-组长：后勤处负责人

-成员：后勤工作人员、保洁人员

职责：负责校内消毒、物资采购、后勤保障等，确保应急物资的及时到位。

（四）心理辅导组

-组长：心理健康教育中心主任

-成员：心理辅导教师

职责：为师生提供心理疏导，及时处理因疫情引发的心理问题。

四、应急处置流程

1.疫情监测与报告

-教师与学生每日上报健康状况，班主任汇总后上报疫情监测组。

-疫情监测组发现异常情况（如出现疑似病例），及时上报应急指挥中心。

2.指令下达

-应急指挥中心在接到疫情报告后，迅速召开会议，评估疫情情况，决定是否启动应急预案。

-根据指令，信息发布组向全校师生发布通知，说明疫情情况和应对措施。

3.应急响应

-启动应急预案后，疫情监测组负责对疑似病例进行跟踪和隔离。

-组织后勤保障组对校内进行全面消毒，确保环境卫生。

-开展健康教育宣传，提醒师生做好个人防护，避免聚集。

4.恢复与评估

-疫情得到控制后，指挥中心组织评估会，审查疫情应对措施的有效性，提出改进建议。

-信息发布组向全校发布疫情结束的通知，并恢复正常教学秩序。

五、物资清单与资源配置

1.应急物资清单

-口罩：每位师生至少配备5个

-消毒液：每个教室、办公室配备1瓶

-一次性手套：每位教师至少配备10双

-医用酒精：每个卫生间配备1瓶

-体温计：每个班级配备1个

2.资源配置方案

-定期进行物资采购，确保应急物资的库存充足。

-建立与地方卫生部门的联系，确保在疫情发生时能够获得及时支持。

六、评估机制

-疫情结束后，对应急预案的执行情况进行评估，收集师生反馈，分析应急响应的有效性。

-定期开展应急演练，检验应急预案的可操作性和实用性，确保全校师生熟悉应急流程。

七、总结

本学校疫情应急预案旨在为学校提供一个全面、可操作的应急响应框架。在突发疫情的情况下，确保学校能够迅速、有效地采取措施，保障师生的安全与健康。通过定期的评估和演练，持续优化应急预案，提高学校应对突发事件的能力。