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《机械设计》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
机械设计
MachineDesign
课程代码
2080455
课程学分
0
课程学时
32
理论学时
32
实践学时
0
开课学院
机电学院
适用专业与年级
机械设计制造及其自动化专业
课程类别与性质
专业基础必修课
考核方式
考试
选用教材
《机械设计》,濮良贵等编,ISBN:9787040514216高等教育出版社,第十版
是否为
马工程教材
否
先修课程
高等数学、机械制图、互换性与测量技术、理论力学、材料力学、机械原理、工程材料及成型技术、机械制造工艺学
课程简介
本课程的主要任务是使学生获得机器总体结构、机械零件设计,以及机械零件的材料的选用等专业知识。是从事机械专业技术人才必须具备的专业知识与基本能力。其课程的知识结构和目标使学生初步掌握机械产品一般设计过程、机械零件的工作能力和计算准则,标准件的选用、设计手册和设计图册的使用等基本知识与技能,为今后进一步应用机械设计进行机械产品开发打下基础。
本课程所讲授的机械设计的要求和一般设计过程、分析机械零件的工作能力,掌握计算准则、机械零件的疲劳强度、摩擦、磨损、润滑、机械零件的材料及选用、螺纹连接、键、花键、销连接等连接件的设计和选用,带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动,轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器和离合器、弹簧、减速器等基本知识。
选课建议与学习要求
《机械设计》课程适合机械设计制造及其自动化专业三年级的本科生授课,要求学生具有高等数学、画法几何与机械制图、工程材料、机械制造基础、互换性与测量技术、理论力学、材料力学、机械原理等基础知识。
二、课程目标与毕业要求
(一)课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
通过机械设计课程的学习,让学生了解机械设计的方法和理论发展,掌握通用零部件的设计计算及标准参数的选择等基本理论和基本技能。
2
通过机械设计课程的学习,让学生具有设计机械传动装置和一般工作机的能力。
技能目标
3
培养学生通过运用标准、规范、手册及其他有关技术资料,对常见机械进行正确的计算和标准绘图的能力。
4
培养学生通过观察、对比、分析、归纳、形成自我解决问题的能力。
素养目标
(含课程思政目标)
5
结合我过机械设计发展现状和世界发展前沿,培养学生具有一定的机械创新设计意识。
6
培养科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风,及创新精神和工匠精神。
(二)课程支撑的毕业要求
1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和机械专业知识用于解决机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题。
2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题,以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案:能够设计针对机械领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(三)毕业要求与课程目标的关系
毕业要求
指标点
支撑度
课程目标
对指标点的贡献度
1工程知识
1-4
M
1通过机械设计课程的学习,让学生了解机械设计的方法和理论发展,掌握通用零部件的设计计算及标准参数的选择等基本理论和基本技能。
60%
2通过机械设计课程的学习,让学生具有设计机械传动装置和一般工作机的能力。
40%
2问题分析
2-4
/
3设计/开发解决方案
3-1
H
3培养学生通过运用标准、规范、手册及其他有关技术资料,对常见机械进行正确的计算和标准绘图的能力。
100%
4培养学生通过观察、对比、分析、归纳、形成自我解决问题的能力。
4研究
4-2
/
100%
三、课程内容与教学设计
(一)各教学单元预期学习成果与教学内容
第一单元机械设计总论
【教学内容】
1、知道机械工业在现代化建设中的作用。
2、理解机械设计的内容、性质与任务。
3、知道机器的组成、设计机器的一般程序和主要要求。
4、理解机械零件的主要失效形式、设计机械零件应满足的基本要求和设计准则,了解5、知道材料的疲劳特性、N-σ曲线;了解极限应力线图的应用。理解材料的机械零件的理论设计、经验设计和模型实验设计等设计方法。理解疲劳极限与零件的疲劳极限的区别。
6、知道干摩擦、边界摩擦、混合摩擦等基本摩擦形式及其特点。
7、理解机械零件的磨损过程、粘附磨损、磨粒磨损、疲劳磨损、冲蚀磨损、腐蚀磨损和微动磨损等基本概念。
【预期学习成果】
1、能分析机械零件设计的一般步骤;能
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