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第十六章第四节《变阻器》教学设计-2024-2025学年人教版物理九年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:第十六章第四节《变阻器》
2.教学年级和班级:2024-2025学年人教版物理九年级上册
3.授课时间:[具体上课日期][具体上课时间段]
4.教学时数:1课时
本节课将围绕变阻器的概念、工作原理及其在电路中的应用进行讲解,通过实验演示和问题引导,帮助学生理解和掌握变阻器的使用方法和作用,为后续电路学习打下基础。
核心素养目标
1.理解变阻器的工作原理,培养科学探究能力和实验操作技能。
2.探索变阻器在电路中的作用,提高问题解决和科学思维能力。
3.通过实际操作,增强动手实践能力和团队协作精神。
教学难点与重点
1.教学重点
-变阻器的概念和作用:明确变阻器是一种能够改变电路中电阻大小的元件,从而调节电路中的电流强度。
-变阻器的工作原理:详细讲解滑动变阻器通过移动滑片改变接入电路的电阻丝长度,进而改变电阻值。
-变阻器的符号和接法:教会学生识别变阻器的电路符号,并掌握正确的接法,包括串联和并联两种方式。
-变阻器在实际电路中的应用:举例说明变阻器在电路中调节灯泡亮度、控制电机转速等具体应用。
2.教学难点
-变阻器的工作原理理解:学生可能难以理解滑片移动如何改变电阻丝的长度,以及这种改变如何影响电路中的电流。
-解决方法:通过实验演示,让学生直观地看到滑片移动时电阻丝长度的变化,并观察电流表的变化。
-变阻器接法导致的电路变化:学生可能混淆变阻器的串联和并联接法对电路的影响。
-解决方法:通过对比实验,让学生观察不同接法下电路中电流和电压的变化,强化理解。
-变阻器在实际电路中的具体应用:学生可能难以将理论知识应用到实际电路中。
-解决方法:设计一些实际电路案例,让学生动手操作,亲身体验变阻器在电路中的作用。
教学资源
-软硬件资源:投影仪、电脑、滑动变阻器实物、电路实验板、电流表、电压表
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:物理教学课件、变阻器工作原理动画、电路图绘制软件
-教学手段:小组讨论、实验演示、学生互动、问题解答
教学过程
1.导入新课
-(投影仪展示电路图)同学们,我们在上一节课学习了电路的基本元件,那么大家知道在电路中,如何调节电流的大小呢?今天我们将学习一个新的元件——变阻器,它可以帮助我们实现这个功能。
2.变阻器的概念和作用
-(展示滑动变阻器实物)这就是我们今天的主角——滑动变阻器。请大家注意观察它的结构和特点。滑动变阻器是一种能够改变电路中电阻大小的元件,从而调节电路中的电流强度。
3.变阻器的工作原理
-(展示变阻器工作原理动画)接下来,我们来看一下变阻器的工作原理。当滑片在电阻丝上滑动时,接入电路的电阻丝长度会发生变化,从而改变电阻值。电阻值的变化会影响电路中的电流强度。
4.变阻器的符号和接法
-(展示变阻器电路符号)这是变阻器的电路符号,大家要记住。接下来,我们来看一下变阻器的接法。变阻器可以串联在电路中,也可以并联在电路中。串联时,变阻器与电路中的其他元件依次连接;并联时,变阻器的一个端点连接电路的一个节点,另一个端点连接电路的另一个节点。
5.变阻器在实际电路中的应用
-(展示电路实验板)现在,我们来实际操作一下。请大家分组进行实验,将滑动变阻器接入电路中,观察电流表的变化。你们会发现,当滑片滑动时,电流表的读数会发生变化。这就是变阻器在实际电路中的应用。
6.探究变阻器的工作原理
-(引导学生进行实验)现在,我们来探究一下变阻器的工作原理。请大家将滑动变阻器接入电路中,用电流表测量电路中的电流强度。然后,移动滑片,观察电流表的变化。你们能发现什么规律吗?
7.学生实验与讨论
-(组织学生进行实验)请大家按照实验步骤进行操作,记录实验数据。在实验过程中,注意观察滑片移动时电阻丝长度的变化,以及电流表的变化。实验结束后,我们来进行讨论。
8.总结与拓展
-(总结变阻器的知识)通过本节课的学习,我们了解了变阻器的概念、作用、工作原理和接法。变阻器在电路中可以调节电流强度,应用于各种场合。希望大家在今后的学习中,能够灵活运用变阻器。
-(拓展)接下来,请大家思考一个问题:如何利用变阻器设计一个调光电路?请大家发挥自己的想象力,画出电路图,并在下一节课与大家分享。
9.课堂小结
-(回顾本节课内容)本节课我们学习了变阻器的概念、作用、工作原理和接法。通过实验,我们了解了变阻器在实际电路中的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。
10.作业布置
-(布置作业)请大家完成以下作业:1.复习变阻器的概念、作用、工作原理和接法;2.
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