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2024年小学数学四年级下册课程纲要

背景

本册教材包含下面一些内容：四则运算、位置与方向、运算定律

和简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、

数学广角等内容，其中运算定律和简便计算、小数的意义和性质的教

学内容数这册教材的重点教学内容，四册运算是两级混合运算的基

础，运算定律和简便计算同样是小学数学的重要基础知识，是小学生

需要掌握的基本技能之一，必需到达计算正确、迅速。此外，这册教

材的另一个重点是小数的意义和性质，通过这部分内容的学习，学生

认识小数，这是学习读、写小数的基础，同时，这部分内容也是培养

学生的数感的重要素材，通过学习感受小数的数的意义，学习用具体

的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

目标

一掌握含有两级运算的运算顺序，正确急速那三步式题，会进行简

单的整数四则运算，并学会用两三步计算的方法解决一些实问题。

二通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确

定物体的位置，并能描述简单的路线图。

三引导表达探索和理解加法的各种运算律，能用这些运算定律进行

一些简便计算。在学习过程中，根据具体情况选择算法，感受数学与

现实生活的联系。

四理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、比拟大小，掌握

小数点位置移动引起小数大小变更的规律，会用四舍五入求出小

数的近似数，体会小数在日常生活中的应用，进一步开展数感。

五使学生认识三角形的特性，根据条件对三角形进行分类，并通过

拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特性与四边形的联系，

提高观察能力和动手操作能力。

六掌握小数的加法和减法，明确小数的计算方法与整数计算方法的

联系。

七让学生认识单式折线统计图，会看统计图，并根据统计图答复简单

的问题和发现问题，通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学

生学习数学的兴趣。

八使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。培

养学生从时间问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。

九体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信

心。

内容

课程内容课时

开学第一课分享本学期《课程纲１

要》

第一单元学习同级运算，初步２

四则运算了解同级运算顺序

学习混合运算，明确２

混合运算顺序

第二单元方向和距离确定物体２

位置与方向的位置

方向和距离在图上给３

出物体的位置

位置关系的相对性４

描述简单的路线图３

解决问题２

第三单元加法交换律和加法结２

运算定律和简便计算合律

乘法交换律和乘法结２

合律

乘法交换律３

解决问题