第6课 希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级历史上册同步教学优质教学设计.docx

第6课希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级历史上册同步教学优质教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：希腊罗马古典文化

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级历史

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解希腊罗马古典文化的特点及其对后世的影响，培养历史思维和历史观念。

2.通过分析历史文献和资料，提高史料实证能力。

3.增强文化认同，认识世界文明多样性，培养全球视野和文化理解能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件和发展脉络有了初步的了解。在知识层面，学生对古代文明有一定的认识，但希腊罗马古典文化的深入理解可能不足。在能力层面，学生的分析归纳能力和批判性思维尚在发展，需要引导他们通过史料来理解历史现象。在素质方面，学生具备了一定的自主学习能力和团队合作精神，但可能缺乏深入探究历史问题的习惯。

行为习惯上，九年级学生可能对历史学习存在一定的被动接受情况，需要激发他们的学习兴趣，培养主动探索的学习态度。学生对课程学习的兴趣和积极性可能会影响他们对希腊罗马古典文化学习的深入程度，因此，教学过程中需要注重调动学生的积极性，结合学生的实际情况，采用适合的教学方法和手段，以提高教学效果。

教学资源

-教科书《2024-2025学年九年级历史上册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（历史文献、相关文化图片、视频资料）

-教学PPT

-历史地图

-时间线图表

-学生活动手册

-小组讨论指南

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古希腊奥运会和古罗马斗兽场的图片，提问学生：“大家知道这些地方吗？它们代表了哪个时期的文化？”

-回顾旧知：引导学生回顾已学的古代文明知识，如古埃及、古巴比伦等，询问学生：“这些文明和希腊罗马有什么不同？”

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍希腊罗马古典文化的背景、特点和主要成就，包括政治制度、哲学思想、艺术建筑等方面。

-举例说明：通过展示古希腊的民主制度和古罗马的法律体系，解释它们对现代社会的深远影响。

-互动探究：将学生分成小组，讨论希腊罗马文化中哪些元素对现代社会有积极影响，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生制作一个小型的希腊罗马文化海报，展示他们所学到的知识。

-教师指导：在学生制作海报的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调希腊罗马古典文化的重要性和对现代社会的贡献。

-学生反馈：邀请几位学生分享他们在本节课中的收获和感受。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于希腊罗马古典文化的短文，要求结合本节课所学，深入分析其对现代社会的具体影响。

-说明要求：提醒学生作业的截止日期和评价标准，鼓励他们认真完成。

6.课后延伸（可不计时）

-鼓励学生利用课后时间进一步探索希腊罗马文化，可以通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式，增加对这一时期历史的了解。

知识点梳理

一、古希腊文明

1.地理位置：希腊位于巴尔干半岛，拥有丰富的海洋资源和多样的地理环境。

2.城邦制度：古希腊由众多城邦组成，其中雅典和斯巴达最具代表性。

3.雅典民主：雅典的民主制度是古代世界的典范，公民有参与政治决策的权利。

4.希腊神话：希腊神话是古希腊文明的重要组成部分，影响深远。

5.哲学思想：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家的思想对后世有深远影响。

6.艺术与建筑：古希腊的建筑和雕塑艺术，如帕特农神庙和维纳斯雕像，具有很高的审美价值。

二、古罗马文明

1.地理位置：罗马位于意大利半岛，拥有肥沃的土地和便利的交通。

2.罗马共和国：罗马最初是一个共和国，实行执政官制度。

3.罗马帝国：罗马帝国时期，罗马的版图扩大，影响力增强。

4.法律体系：罗马法是古代世界最完备的法律体系之一，对后世法律制度有重要影响。

5.宗教信仰：罗马的多神教信仰和后来的基督教信仰对西方文化产生了深远影响。

6.建筑艺术：罗马的建筑艺术，如斗兽场、万神殿等，体现了罗马人的工程技术水平。

三、希腊罗马文化的影响

1.政治制度：希腊的民主制度和罗马的法律体系为现代政治制度提供了借鉴。

2.哲学思想：希腊哲学家的思想对西方哲学和科学产生了深远影响。

3.艺术风格：希腊罗马的艺术风格对后世艺术创作产生了重要影响。

4.宗教信仰：基督教的兴起和发展与罗马帝国的历史密切相关。

5.语言文字：拉丁语和希腊语对现代欧洲语言的形成和发展产生了影响。

四、希腊罗马文化的传承

1.文化遗产：希腊罗马的文化遗