外研版七年级下册课件大放送.docx

外研版七年级下册课件大放送

目录

一、教学内容

1.1第一课时内容

1.2第二课时内容

1.3第三课时内容

1.4第四课时内容

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1自主学习法

3.2合作学习法

3.3任务驱动法

3.4情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2图像资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3课堂实践环节

7.4巩固提高环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3互动交流活动

8.4创意展示活动

九、板书设计

9.1板书设计一

9.2板书设计二

9.3板书设计三

9.4板书设计四

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件视觉效果设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

12.4学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1知识拓展

13.2能力拓展

13.3思维拓展

13.4文化拓展

十四、附录

14.2学生反馈意见

14.3教学改进计划

14.4教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1第一课时内容：课题1英语语法基本句型

1.1.1学习现在时态的构成和用法

1.1.2练习使用现在时态进行简单句子的表达

1.2第二课时内容：课题2一般过去时态

1.2.1学习一般过去时态的构成和用法

1.2.2练习使用一般过去时态进行简单句子的表达

1.3第三课时内容：课题3现在进行时态

1.3.1学习现在进行时态的构成和用法

1.3.2练习使用现在进行时态进行简单句子的表达

1.4第四课时内容：课题4一般将来时态

1.4.1学习一般将来时态的构成和用法

1.4.2练习使用一般将来时态进行简单句子的表达

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握英语基本句型的构成和用法，正确运用现在时态、一般过去时态、现在进行时态和一般将来时态进行简单句子的表达。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、任务驱动等方法，提高学生的语言实践能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，培养积极的学习态度。

三、教学方法

3.1自主学习法：学生在教师的引导下，通过自主探究、发现问题、解决问题的方式进行学习。

3.2合作学习法：学生分组进行讨论、交流、合作完成任务，培养团队协作能力。

3.3任务驱动法：教师设计具有实际意义的任务，引导学生参与其中，提高学生的实践能力。

3.4情境教学法：教师创设情境，让学生在真实的环境中感受、体验和运用语言。

四、教学资源

4.2图像资源：与课题相关的图片、图表等。

4.3音频资源：与课题相关的录音、音乐等。

4.4视频资源：与课题相关的视频、电影片段等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般过去时态和一般将来时态的构成和用法。

5.2教学重点：英语基本句型的构成和用法，以及四种时态的简单运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：投影仪、电脑、音响等。

6.2学具准备：教科书、练习册、笔记本、彩色笔等。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生通过阅读教科书，了解课题背景知识，完成课前预习任务。

8.2合作探究活动：学生分组讨论，分析课题中的语言点，共同解决问题。

8.3互动交流活动：学生进行小组互动，分享学习心得，互相提问，提高口语表达能力。

8.4创意展示活动：学生以小组为单位，创作与课题相关的短剧、海报等，进行课堂展示。

九、板书设计

9.1板书设计一：课题名称、课题内容提要、关键语言点。

9.2板书设计二：四种时态的构成和用法表格。

9.3板书设计三：典型句子示例，展示四种时态的运用。

十、作业设计

10.1作业内容：根据课堂学习内容，完成练习册相关练习题。

10.2作业要求：字迹工整，答案准确，严禁抄袭。

10.3作业评价：以鼓励为主，关注学生的进步和努力。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：明确课题目标，合理布局各个环节，方便学生学习。

11.2课件内容设计：丰富多样，包括文字、图片、音频、视频等，提高学生的学习兴趣。

11.3课件互动设计：设置问答、小组讨论等环节，引导学生积极参与课堂活动。

11.4课件视觉效果