排球正面上手发球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

排球正面上手发球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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排球正面上手发球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2023-2024学年高二上学期《体育与健康》人教版必修第一册第四章“球类运动”中的排球部分。教学内容主要包括以下章节和内容:

1.排球运动基本技术——正面上手发球

-正面上手发球的动作要领

-发球技术的训练方法

-发球时的身体协调与用力技巧

2.排球比赛规则及裁判方法

-发球犯规的判定

-比赛过程中的得分制度

-裁判员的基本手势和用语

3.排球比赛实践

-分组进行正面上手发球练习

-进行排球比赛,实际运用所学发球技术

核心素养目标

1.提高学生的运动能力,通过正面上手发球技术的学习与练习,增强学生的排球技能和运动素养。

2.培养学生的团队合作意识,在排球比赛中学会配合与沟通,提升集体荣誉感。

3.增进学生对体育比赛规则的理解,提高遵守规则、公平竞争的体育道德素养。

4.培养学生克服困难、勇于挑战的精神,通过排球运动的锻炼,增强学生的意志力和自信心。

重点难点及解决办法

重点:

1.正面上手发球的动作要领和用力顺序。

2.发球时的身体协调与平衡。

难点:

1.发球时的力量控制和方向掌握。

2.正面上手发球技术的熟练运用。

解决办法:

1.通过示范和分解动作,让学生逐步掌握正面上手发球的动作要领,强调用力顺序和身体协调。

2.设计专门的练习,如徒手练习、用软式排球练习等,帮助学生体会和掌握发球时的用力感觉。

3.通过视频回放,让学生观察自己的发球动作,及时调整和改进。

4.在实践比赛中,指导学生如何在比赛中运用正面上手发球技术,提高发球准确性和稳定性。

5.对学生进行个别指导,针对不同学生的技术特点,提供个性化的训练方案和改进建议。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:《体育与健康》人教版必修第一册。

2.辅助材料:排球比赛规则PPT、正面上手发球技术视频。

3.实验器材:排球、软式排球、发球练习架。

4.教室布置:排球场地布置,包括发球区域、接发球区域;准备一个宽敞的练习区域供学生进行技术练习。

教学过程

1.导入新课

-“同学们,大家好!上一节课我们学习了排球的基本知识,今天我们将学习排球正面上手发球技术。请大家准备好,我们将通过实践和讲解来掌握这项技能。”

2.理论讲解

-“首先,我们来看一下正面上手发球的基本动作要领。正面上手发球要求站位距离、身体姿势、手臂摆动、用力顺序等几个关键点。请大家仔细观察我的示范。”

-(示范动作,讲解每个步骤:站位、持球、摆臂、用力、击球)

-“现在,我想请大家复述一下正面上手发球的动作要领。”

3.动作分解与练习

-“接下来,我们将进行动作分解练习。首先是无球的徒手练习,请大家按照我刚刚讲解的动作要领,分组进行练习。”

-(学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作)

-“现在,我们用软式排球进行练习,体会发球时的用力感觉和球的飞行轨迹。”

4.技术训练

-“好的,大家已经初步掌握了动作,下面我们进行技术训练。请大家站在发球区,尝试用正面上手发球技术将球发向对方场地的发球区。”

-(学生练习发球,教师观察并指导,重点强调用力顺序和方向控制)

-“请大家注意,发球时力量要适中,不要过猛或过轻,同时要保持身体平衡。”

5.实践比赛

-“现在,我们将进行一场简单的发球比赛。分成两队,每队轮流发球,看哪队能够连续发出更多的有效球。”

-(学生进行比赛,教师记录成绩,赛后总结)

6.规则学习

-“比赛结束后,我们来学习一下排球比赛的规则。发球时,如果球没有过网或者落在对方场地的界外,都会被判为发球失误。同时,发球时脚不能踩线,否则也会被判违规。”

-“请大家仔细阅读教材中的规则部分,了解比赛中的得分制度和裁判手势。”

7.技术提升

-“经过刚才的实践和比赛,大家已经对正面上手发球有了一定的掌握。接下来,我们将通过一些特殊练习来提升发球技术。”

-“比如,我们可以练习发球时的角度和落点控制,尝试发出不同类型的球,让对方难以接发。”

8.总结反馈

-“好的,同学们,今天我们学习了正面上手发球技术。请大家回顾一下我们今天的学习内容,并分享一下你的学习心得。”

-(学生分享学习体会,教师总结反馈)

9.课后作业

-“作为课后作业,我想请大家回去后,用今天的所学,自己练习正面上手发球,并记录下自己的进步和遇到的问题。下节课,我们将进行一次小测验,看看大家的学习成果。”

10.教学结束

-“好了,今天的课程就到这里,希望大家能够在课后继续努力,不断提高自己的排球技

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