人教版地理七年级上册第三章第三节 《降水的变化与分布》教学设计.docxVIP

人教版地理七年级上册第三章第三节《降水的变化与分布》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版地理七年级上册第三章第三节《降水的变化与分布》教学设计

教材分析

《降水的变化与分布》为人教版地理七年级上册第三章第三节的内容。本节课主要介绍了降水的概念、类型、分布规律及其变化。通过学习，使学生了解我国及世界各地的降水特点，培养学生运用地图分析降水分布的能力，为后续学习气候、水文等地理知识奠定基础。教材内容丰富，与实际生活紧密联系，有利于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过观察和分析降水分布，提高学生地理信息素养；锻炼学生的综合思维，使其能够运用地图和数据分析方法，解释和预测降水的时空变化；激发学生的地理实践力，通过实际案例学习，培养学生解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：降水的分布规律和变化特点。

难点：1.降水分布的空间差异和季节变化规律的理解。

2.降水类型及其形成的气候条件。

解决办法：

1.对于降水分布规律，通过展示世界和中国的降水分布图，让学生直观感受降水的空间差异，结合案例讲解赤道地区、温带地区和寒带地区的降水特点，帮助学生理解不同纬度、海陆分布对降水的影响。

2.对于降水类型，利用动画或视频展示不同降水类型（如对流雨、地形雨、锋面雨）的形成过程，让学生通过观察和模拟实验来加深理解。

3.通过小组讨论和课堂问答，鼓励学生提出问题并尝试解答，教师适时引导，帮助学生构建知识框架，突破难点。

4.在课后布置相关的练习题，巩固学生对重点内容的掌握，并通过作业反馈及时发现和解决学生理解上的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍降水的基础知识。

2.讨论法，组织学生就不同地区的降水特点进行小组讨论。

3.案例分析法，通过具体案例让学生理解降水的时空变化。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示降水分布图和动态模拟降水过程。

2.利用教学软件进行互动式学习，增强学生的参与感。

3.结合网络资源，实时展示最新的气象数据和相关新闻报道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对降水的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道降水是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于降水的图片或视频片段，如不同地区的降水现象，让学生初步感受降水的多样性和特点。

简短介绍降水的基本概念、重要性及其与人类生活的紧密联系，为接下来的学习打下基础。

2.降水基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解降水的基本概念、类型和影响因素。

过程：

讲解降水的定义，包括其主要类型（对流雨、地形雨、锋面雨）。

详细介绍降水的形成过程，使用图表或示意图帮助学生理解水循环中的降水环节。

3.降水案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解降水的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的降水案例进行分析，如季风区的降水模式、干旱地区的降水特点。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解降水的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如降水对农业、水资源和生态环境的影响，以及如何应用降水知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论降水的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与降水相关的主题进行深入讨论，如城市降水与排水系统、降水与气候变化的关系。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对降水的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调降水的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括降水的基本概念、类型、形成过程和案例分析等。

强调降水在现实生活或学习中的价值和作用，如降水对生活和农业的影响，以及降水与气候变化的关系。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于降水的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何将降水知识应用于实际问题中。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《气象学导论》的相关章节，深入了解降水的科学原理。

-《世界气候》一书，探讨不同气候类型下的降水特点。

-《中国气象灾害》报告，分析降水异常对农业和生态环境的影响。

-《气候变化与降水》研究论文，