第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源（大单元教学设计）-【教学评一体化】大单元整体教学.docxVIP

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源（大单元教学设计）-【教学评一体化】大单元整体教学

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本单元以“史前时期：原始社会与中华文明的起源”为主题，旨在通过大单元整体教学，让学生深入了解我国史前时期的社会形态、生产方式及文化特点。通过探究原始社会的发展脉络，引导学生认识中华文明的起源，培养学生对中国古代史的学习兴趣。教学内容与课本紧密相关，注重培养学生的历史思维能力和批判性思维，将教学与评价相结合，实现教学评一体化。

核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析史前时期社会变迁，提高史料实证与历史理解能力；强化时空观念，通过对史前文明分布的了解，构建中华文明起源的认知框架；提升学生的文化自信，通过对原始社会文化的探究，感悟中华优秀传统文化的根基；培养学生批判性思维，能对史前时期的考古发现进行分析评价，形成独立的历史见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国古代历史的基本知识，对历史发展的顺序有了初步了解，但对于史前时期的具体内容，如旧石器时代、新石器时代的生产生活状况，以及相关的考古学知识掌握有限。

2.学生普遍对古代文明和考古发现有一定的学习兴趣，具备一定的信息搜集和处理能力，但在深入分析和综合评价方面能力有待提高。学生的学习风格多样，有的善于从具体事例中归纳总结，有的则倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对史前时期的长时段变迁理解困难，对原始社会的社会组织形式和文化特点难以把握，以及在对考古材料的分析和评价过程中，可能缺乏批判性思维和严谨的逻辑推理。此外，对中华文明起源的多元性和复杂性认识不足，可能影响对课程内容的深度理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前预习了本节课所需的教材内容，了解史前时期的基本知识框架。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的史前文物图片、年代图表、史前遗址发掘视频等，增强学生对史前文明的认识。

3.实验器材：若涉及模拟考古挖掘等活动，提前检查并准备相应的实验器材，确保活动顺利进行。

4.教室布置：根据教学需求，设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；布置展示区，用于展示学生研究成果，营造良好的学习氛围。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示半坡遗址出土的陶罐图片，引导学生观察并提问：“这些陶罐告诉我们史前人类生活的哪些信息？”通过学生的回答，引出史前时期的生活方式和社会特点。

2.新课讲授（15分钟）

-详细讲解旧石器时代和新石器时代的生产工具、生活方式和社会组织，强调农业的出现对人类社会的影响。

-通过案例分析，介绍河姆渡和半坡两个典型史前文化，分析其文化特征及其在中华文明起源中的地位。

-讲解史前时期的艺术创作，如岩画、陶器等，探讨这些艺术作品反映出的史前人类的精神世界。

3.实践活动（10分钟）

-分组模拟考古挖掘，让学生动手体验考古发掘过程，加深对史前文化遗存的了解。

-学生根据模拟考古挖掘的结果，进行文物分类和分析，推测史前人类的生活方式。

-小组合作制作简易的史前生活场景模型，展示史前人类的生产活动和居住环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论史前时期的农业发展对人类社会结构和文化的影响，举例回答如：农业使人类定居，促进了社会分工和私有财产的出现。

-分析史前时期的艺术创作与社会信仰的关系，举例回答如：陶器上的图案可能反映了史前人类的宗教信仰。

-探讨史前文明与中华文明起源的关系，举例回答如：河姆渡文化的稻作技术为后世中华农耕文明的发展奠定了基础。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的重点内容，总结史前时期的社会特点、文化成就及其在中华文明中的地位。

-强调学生通过本节课的学习，应能理解史前时期对中华文明起源的重要性，并能够运用所学知识分析史前文化的发展变化。

-最后，布置课后作业，要求学生撰写一篇关于史前时期的简短研究报告，巩固课堂所学内容。

本节课用时总计45分钟，其中导入新课5分钟，新课讲授15分钟，实践活动10分钟，学生小组讨论10分钟，总结回顾5分钟。通过以上教学流程，确保学生对史前时期的重难点知识有深入理解和实践操作的机会。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能熟练掌握史前时期的基本概念、重要文化遗址及其代表的文化特点，如旧石器时代、新石器时代、河姆渡文化、半坡文化等。他们能够描述史前人类的生活方式、生产技术和社会组织形式，理解农业革命对人类社会发展的重要性。

2.能力提升：学生在分析史前文物和考古资料时，能够运用历史唯物主义观点进行史料实证，提高历史理解和批判性思维能力。通过模拟考古挖掘等活动，学生的时空观念得到强化，能够构建起中华文明起源的认知框架。

3.思维发展：学生通过对史前时期