课时13.2 磁感应强度 磁通量-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题教案（人教版2019必修第三册）.docxVIP

课时13.2磁感应强度磁通量-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题教案（人教版2019必修第三册）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是磁感应强度和磁通量的概念及其计算方法。教材章节为人教版2019必修第三册《高中物理》第13章第2节，主要包括磁感应强度的定义、单位、测量方法以及磁通量的定义、公式和计算。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了磁场的基本概念，如磁力线、磁极、磁场的方向等。本节课在此基础上进一步引入磁感应强度和磁通量的概念，让学生更加深入地理解磁场性质，并为后续学习电磁感应等知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：发展学生的物理观念，提高科学思维能力，培养实验探究和科学态度。通过学习磁感应强度和磁通量，学生能够建立正确的物理模型，理解物理概念在解决实际问题中的应用，提升逻辑推理和数据分析能力。同时，通过实验探究磁感应强度和磁通量的关系，学生能够掌握科学探究的方法，培养严谨的科学态度，增强解决复杂问题的信心和决心。

教学难点与重点

1.教学重点

①磁感应强度的概念及其单位换算，掌握特斯拉作为磁感应强度的单位。

②磁通量的定义和计算公式，理解磁通量与磁场强度、面积及磁场方向的关系。

2.教学难点

①磁感应强度与磁场方向的关系，尤其是如何通过实验确定磁感应强度的方向。

②磁通量计算中的角度处理，学生需要理解磁场方向与平面法线方向夹角对磁通量的影响，以及如何正确应用余弦函数进行计算。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授磁感应强度和磁通量的基本概念，并通过讨论引导学生深入理解。

2.设计磁感应强度测量实验和磁通量计算练习，让学生通过实际操作和计算加深对概念的理解。

3.使用多媒体课件展示磁场分布和变化，增强视觉效果，帮助学生形象化理解磁场性质。同时，利用互动式白板进行实时反馈和解答学生疑问。

教学过程

今天我们将一起学习《高中物理》第13章第2节的内容，磁感应强度和磁通量。下面我将按照教学计划，引导大家逐步探究这两个重要的物理概念。

1.导入新课

同学们，我们在上一节课学习了磁场的基本概念，现在请大家回忆一下，磁场是什么？它有什么特点？对了，磁场是一种无形的力场，它对放入其中的磁体有力的作用，而且磁场的方向是从磁体的北极指向南极。那么，我们如何定量地描述磁场的强度和分布呢？这就是我们今天要学习的内容——磁感应强度和磁通量。

2.讲解磁感应强度

（1）首先，我们来学习磁感应强度的概念。请大家翻开课本第XX页，我们一起阅读磁感应强度的定义。磁感应强度是描述磁场强度和方向的物理量，用符号B表示，单位是特斯拉（T）。

（2）接下来，我们来了解磁感应强度的单位换算。1特斯拉等于1韦伯每平方米。这个换算关系很重要，希望大家记住。

（3）现在，我们来探讨磁感应强度的测量方法。请大家看这个实验装置（展示实验装置），我们可以通过测量磁体在磁场中受到的力来计算磁感应强度。具体的实验步骤和计算方法，请大家课后查阅资料，下节课我们一起来分享。

3.讲解磁通量

（1）了解了磁感应强度，我们再来看磁通量。请大家阅读课本第XX页，了解磁通量的定义。磁通量是描述磁场线穿过某一闭合面的数量，用符号Φ表示，单位是韦伯（Wb）。

（2）接下来，我们来学习磁通量的计算公式。磁通量Φ等于磁感应强度B与闭合面积S的乘积，再乘以磁场方向与闭合面法线方向的余弦值。公式为：Φ=B*S*cosθ。这个公式非常重要，希望大家牢记。

4.实验探究

（1）现在，我们来做一个实验，测量磁感应强度。请大家分成小组，按照实验步骤进行操作。在实验过程中，注意观察和记录数据，下节课我们一起来分析实验结果。

（2）在实验的基础上，我们来探讨磁通量的计算。请大家根据实验数据，计算不同情况下的磁通量，并分析磁场方向、面积和磁通量之间的关系。

5.课堂小结

（1）同学们，通过今天的学习，我们掌握了磁感应强度和磁通量的概念，了解了它们的单位换算和计算方法。

（2）我们还通过实验探究了磁感应强度和磁通量的关系，加深了对磁场性质的理解。

（3）希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，解决实际问题。

6.作业布置

（1）请大家课后完成课本第XX页的练习题，巩固所学知识。

（2）查阅相关资料，了解磁感应强度和磁通量在实际应用中的例子，下节课我们来分享。

（3）预习第13章第3节的内容，为下节课的学习做好准备。

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够通过今天的学习，对磁感应强度和磁通量有更深入的了解，并在实际应用中灵活运用。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《磁场与电磁感应》

这本书详细介绍了磁场的基本概