第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过对资产阶级革命与资本主义制度确立的学习，让学生深入了解资本主义制度的发展历程及其特点，培养学生分析历史事件的能力，引导学生理解历史发展的必然性和规律性，为后续学习打下坚实基础。结合高一年级学生的认知水平，本节课将重点讲解资产阶级革命的背景、过程及影响，强调与我国历史发展的关联，激发学生探究历史的兴趣。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的历史思维、历史价值观和文化认同。通过分析资产阶级革命的历史背景、过程和影响，学生将提升批判性思维和综合分析能力，理解历史发展的复杂性和多样性。同时，引导学生形成正确的资本主义发展观，增强对中国特色社会主义道路的理解和自信，培养民族自豪感和历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：资产阶级革命的原因、过程及其影响，资本主义制度的特点。

难点：资产阶级革命与资本主义制度确立的内在联系，以及对中国近代历史进程的影响。

解决办法：

1.对资产阶级革命的原因，通过历史文献和背景资料的分析，引导学生理解经济、政治、文化等多方面因素的综合作用。

2.通过时间线索和关键事件的讲述，帮助学生梳理资产阶级革命的过程，强调其标志性事件和转折点。

3.对于资本主义制度的特点，结合实例讲解，如资本主义经济的自由竞争、市场经济机制等。

4.针对难点，采用比较分析法，将资产阶级革命与中国近代史上的其他重要事件进行对比，突出其独特性和对中国历史进程的深远影响。

5.利用小组讨论和课堂问答，激发学生思考，加深对重点难点的理解和记忆。

教学资源

1.统编版（2019）必修中外历史纲要下教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.历史文献及背景资料

4.教学PPT

5.线上课程平台

6.历史纪录片片段

7.小组讨论指南

8.课堂问答引导卡

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：通过展示资产阶级革命时期的油画或照片，让学生直观感受历史背景。

-提出问题：引导学生思考“为什么资产阶级革命会在这一时期爆发？它对世界历史产生了哪些影响？”

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解资产阶级革命的背景：分析经济、政治、文化等方面的因素（用时5分钟）。

-讲解资产阶级革命的过程：详细介绍革命的重大事件和转折点（用时10分钟）。

-讲解资本主义制度的特点：通过实例讲解资本主义经济、政治、文化等方面的特征（用时5分钟）。

-讲解资产阶级革命对中国近代历史进程的影响：分析革命对中国社会变革的推动作用（用时5分钟）。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论资产阶级革命的原因和影响，每组选代表汇报讨论成果（用时5分钟）。

-课堂问答：针对讲解内容，提出相关问题，鼓励学生积极回答，检验学生对新知识的理解和掌握（用时5分钟）。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：布置几道与课堂内容相关的选择题或简答题，要求学生在规定时间内完成。

-讨论答案：让学生相互讨论答案，教师点评并解释正确答案。

5.总结环节（用时5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调资产阶级革命和资本主义制度确立的历史意义。

-引导学生思考资本主义制度对现代社会的影响，激发学生对未来社会发展的思考。

6.课堂结束语（用时2分钟）

-对学生的学习表现给予肯定，鼓励学生在课后继续深入探究相关历史问题。

-宣布下一节课的学习内容，提醒学生做好预习。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述资产阶级革命的发生背景、过程及其影响，理解资本主义制度的基本特征，掌握相关历史知识点，如英国资产阶级革命、法国大革命等。

2.分析能力方面：通过课堂讨论和练习，学生能够运用所学知识对资产阶级革命的原因和影响进行深入分析，提高批判性思维和综合分析能力。

3.历史思维方面：学生在学习过程中，逐渐形成正确的历史观，能够将资产阶级革命放在世界历史的大背景下进行思考，理解历史发展的必然性和复杂性。

4.核心素养方面：

-历史思维：学生能够从多角度审视资产阶级革命，理解其对社会发展的推动作用，形成对历史事件全面、客观的认识。

-历史价值观：学生能够正确评价资产阶级革命的历史意义，认识到历史发展的曲折性和前进性，增强对中国特色社会主义道路的理解和自信。

-文化认同：学生通过学习资产阶级革命，加深对中华民族优秀传统文化的认同，增强民族自豪感和历史责任感。

5.实践能力方面：学生在课堂问答和小组讨论中，积极参与，能够运用所学知识解决实际问题，提高实践