第10课《故宫博物院》（教学设计）2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）.docx

第10课《故宫博物院》（教学设计）2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《故宫博物院》是2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）中的一课。本节课通过介绍故宫博物院的历史、建筑、文物等内容，旨在让学生了解我国古代宫廷建筑的特点，感受中华民族优秀传统文化的魅力。课文语言优美，描绘细致，富有知识性和趣味性，有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《故宫博物院》，学生能够理解并运用课文中的关键词汇，描述故宫的建筑特色和历史文化，提高语言表达能力和文化理解力。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行逻辑推理和批判性思维，分析故宫博物院的历史价值和文化意义，提升思维品质。

3.文化传承与理解：使学生认识故宫作为中国古代建筑艺术的代表，了解其在中国历史文化中的地位，增强文化自信和传承意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解故宫博物院的历史背景和文化价值，掌握课文中的关键信息。

②能够通过课文描述故宫的建筑特点，包括其布局、风格和象征意义。

③学会欣赏课文中的优美语句，提高文学鉴赏能力。

2.教学难点

①理解并分析故宫博物院在中国历史文化中的地位和作用，以及其对中国古代建筑艺术的影响。

②掌握课文中的复杂句子结构和修辞手法，如比喻、排比等，并能够运用到自己的写作中。

③深入理解课文中的文化内涵，如宫廷礼仪、古代建筑风格等，并将其与现代社会联系起来。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备。

2.软件资源：PPT课件、教学视频、故宫博物院电子图片。

3.课程平台：校园网络平台、在线教学管理系统。

4.信息化资源：电子版课文、教学参考书籍、网络教育资源。

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、情景模拟。

五、教学过程

同学们，今天我们将要学习《故宫博物院》这一课。故宫，这个名字对于大家来说都不陌生，它不仅是中国古代建筑的杰作，更是中华文明的象征。那么，我们今天就来深入了解一下这座伟大的宫殿吧。

1.导入新课

（1）同学们，你们知道故宫的别称是什么吗？它还有一个名字叫做紫禁城，为什么会有这个名字呢？

（2）故宫在哪里？它有什么特别之处？

（3）带着这些问题，我们开始今天的学习。

2.课文阅读

（1）请同学们先自主阅读课文，注意理解课文中的关键信息和优美语句。

（2）阅读完毕后，请几位同学分享他们的阅读感受和发现的问题。

3.课文内容探究

（1）故宫的历史背景

①请同学们根据课文内容，简要介绍故宫的建造背景和历史变迁。

②学生分享后，老师进行总结并补充相关知识点。

（2）故宫的建筑特色

①请同学们找出课文中描述故宫建筑特色的段落，并用自己的话概括。

②学生分享后，老师展示故宫的图片，引导学生进一步理解其建筑风格和布局。

③探讨故宫建筑中的象征意义，如太和殿、中和殿、保和殿等。

（3）故宫的文物收藏

①请同学们阅读课文中的相关内容，了解故宫的文物收藏情况。

②学生分享后，老师展示一些故宫文物的图片，引导学生感受文物的价值和文化内涵。

4.课文难点解析

（1）复杂句子结构

①请同学们找出课文中他们认为比较复杂的句子，并尝试解释其含义。

②老师针对学生的解释进行点评，并讲解句子结构和修辞手法。

（2）文化内涵理解

①请同学们思考课文中的文化内涵，如宫廷礼仪、古代建筑风格等。

②学生分享后，老师进行总结并拓展相关文化知识。

5.课堂互动

（1）小组讨论

①将同学们分成小组，讨论故宫博物院的历史价值和文化意义。

②每个小组选派代表进行分享，老师进行点评和总结。

（2）角色扮演

①请同学们扮演导游，向其他同学介绍故宫博物院。

②学生扮演导游时，要尽量运用课文中的语言和知识点。

6.总结与拓展

（1）总结本节课的学习内容，强调故宫博物院在中国历史文化中的地位和作用。

（2）请同学们思考，如何保护和传承故宫的文化遗产？

（3）布置作业：写一篇关于故宫博物院的小作文，要求结合课文内容，展示自己的理解和感悟。

7.结束语

同学们，通过今天的学习，我们不仅了解了故宫博物院的历史和文化，还感受到了中华文明的博大精深。希望你们能够将所学知识运用到实际生活中，传承和发扬中华民族的优秀文化。下课！

六、知识点梳理

1.故宫博物院的历史背景

-故宫位于北京市中心，是明朝和清朝两代皇宫，始建于明朝永乐年间，至今已有六百多年的历史。

-故宫是中国古代宫廷建筑之精华，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。

2.故宫的建筑布局

-故宫分为