甘教版（2011）八年级上册信息技术 2.5制作运动动画 教案.docx

甘教版（2011）八年级上册信息技术2.5制作运动动画教案

主备人

备课成员

教学内容

甘教版（2011）八年级上册信息技术2.5制作运动动画，本节课将围绕以下内容展开：

1.动画原理：介绍动画制作的基本原理，如帧、帧率、连续播放等。

2.制作运动动画：学习使用动画制作软件（如Flash）制作简单的运动动画，包括：

a.绘制关键帧

b.创建补间动画

c.设置动画播放速度

3.动画优化：介绍如何优化动画，提高播放效果，如减少帧数、优化图像等。

4.发布与分享：学习如何将制作好的动画导出为不同格式，以便在网络上分享与传播。

5.课堂实践：结合所学知识，完成一个简单的运动动画制作任务。

核心素养目标

1.媒体素养：学会运用动画制作软件表达创意，提高运用数字技术进行艺术创作的能力。

2.创新思维：激发学生想象力，培养创新意识和动手实践能力，使其能够独立设计并制作动画。

3.团队协作：在课堂实践环节，培养学生分工合作、共同解决问题的团队协作能力。

4.信息素养：学会搜集、整理、运用信息资源，提高信息处理与传播的能力。

5.审美素养：培养学生在动画创作过程中对美的感知和鉴赏能力，提高审美水平。

教学难点与重点

1.教学重点

-动画制作的基本原理：理解帧、帧率、连续播放等核心概念，为后续动画制作打下基础。

-制作运动动画的步骤：掌握绘制关键帧、创建补间动画、设置动画播放速度等关键操作。

-动画优化的方法：学习如何优化动画，提高播放效果，包括减少帧数、优化图像等。

2.教学难点

-补间动画的制作：学生需要理解并掌握补间动画的概念，学会在关键帧之间创建平滑过渡的动画效果。

-动画播放速度的调整：如何合理设置帧率，使动画播放流畅，学生可能会在这一环节遇到困难。

-动画制作的创意发挥：在制作过程中，学生可能难以将想象中的场景转化为实际的动画效果，需要教师引导和启发。

-动画发布与分享：涉及导出格式、文件大小等细节，学生可能对这些技术性问题感到困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-投影仪

-动画制作软件（如Flash）

-音频编辑软件（可选）

2.课程平台：

-学校信息技术教学平台

-班级共享文件夹

3.信息化资源：

-课件PPT

-动画制作教程

-优秀动画作品案例

4.教学手段：

-讲授与示范

-分组合作

-互动讨论

-课堂实践

-成果展示与评价

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段学生熟悉的动画片断，引导学生关注动画中的运动效果。

-提问学生：“你们觉得这段动画中的运动是如何实现的？”

-简要介绍本节课将学习制作运动动画的基本知识，激发学生学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解动画原理：介绍帧、帧率、连续播放等核心概念，让学生理解动画制作的基本原理。

-演示制作运动动画：以Flash软件为例，详细演示绘制关键帧、创建补间动画、设置动画播放速度等操作步骤。

-讲解动画优化：介绍如何减少帧数、优化图像等方法，提高动画播放效果。

3.实践活动（15分钟）

-学生根据教师提供的素材，尝试独立制作一个简单的运动动画。

-在制作过程中，鼓励学生发挥创意，为动画添加音效、文字等元素。

-教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答和指导。

4.学生小组讨论（5分钟）

-小组内分享各自制作的动画，互相评价并提出改进意见。

-讨论以下方面的问题：

a.补间动画的制作过程中遇到了哪些困难？

b.如何调整帧率使动画播放更流畅？

c.你认为哪些优化方法可以提高动画的播放效果？

5.总结回顾（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调动画制作的基本原理、制作步骤和优化方法。

-邀请几名学生分享他们在实践活动中的收获和感悟，以及如何解决遇到的问题。

-总结本节课的重难点，提醒学生在课后加强练习，巩固所学知识。

总用时：45分钟

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握动画制作的基本原理，如帧、帧率、连续播放等概念。

-学会使用动画制作软件（如Flash）绘制关键帧、创建补间动画、设置动画播放速度等操作。

-了解动画优化的方法，能对制作的动画进行优化，提高播放效果。

2.过程与方法：

-在实践活动中，学生通过动手操作，提高动画制作的技能。

-学会与他人分享、交流，提高团队协作能力。

-通过小组讨论，学会分析问题、解决问题的方法。

3.情感态度与价值观：

-增强对信息技术的兴趣和爱好，提高学习积极性。

-培养创新意识，敢于尝试新方法，发挥个性创意。

-增强审美意识，提