第三章第一节《数据采集、整理与安全》-教学设计2023—2024学年华东师大版（2020）-信息技术-数据与计算必修1.docx

第三章第一节《数据采集、整理与安全》-教学设计2023—2024学年华东师大版（2020）-信息技术-数据与计算必修1

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设计思路

本节课以“数据采集、整理与安全”为核心，旨在让学生掌握信息技术中数据处理的初步知识和技能。课程设计遵循理论与实践相结合的原则，通过案例分析、小组讨论和实践活动，引导学生深入了解数据采集、整理的方法及其在现实生活中的应用，同时强调数据安全的重要性。教学内容与华东师大版信息技术《数据与计算必修1》教材紧密关联，确保知识深度符合高一年级学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升数据采集、整理与分析能力，增强信息安全防护意识，形成科学的数据处理思维，以及在实际情境中运用信息技术解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-数据采集的方法：本节课的核心是让学生掌握从不同渠道（如网络、数据库、问卷调查等）采集数据的方法。重点在于让学生了解并实践如何使用搜索引擎、数据库查询工具以及问卷调查软件进行数据采集。

-数据整理的技巧：强调数据清洗、分类、排序等基本技巧，以及如何使用表格、图表等形式呈现数据。例如，教授学生如何使用Excel进行数据整理，包括使用筛选、排序、数据透视表等功能。

-数据安全意识：强调数据备份、加密、防止数据泄露等安全措施。重点在于让学生认识到数据安全的重要性，并学会基本的数据保护方法。

2.教学难点

-数据采集的合法性：学生可能难以理解数据采集的法律法规，如何确保采集的数据不侵犯他人隐私和版权是难点。例如，讨论在采集网络数据时，如何判断数据是否属于公开范围，如何遵守相关法律法规。

-数据整理与分析：如何将采集到的数据进行有效的整理和分析，提取有价值的信息是学生的难点。比如，如何从大量的数据中筛选出关键信息，以及如何运用统计方法进行数据分析。

-数据安全实践：学生可能对数据安全措施的实际操作不熟悉，如如何设置复杂的密码、如何进行数据加密等。重点在于通过实际操作，让学生掌握数据备份、加密等基本技能，形成良好的数据安全习惯。

教学资源准备

1.教材：人手一册《数据与计算必修1》教材，确保学生能跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备相关数据采集与整理的案例文档、数据安全宣传视频，以及数据图表示例。

3.实验器材：每组一台电脑，安装有Excel或类似数据处理软件，以及U盘用于数据备份。

4.教室布置：设置多功能教学区，便于学生分组讨论和上机实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括教材第三章第一节内容摘要和相关数据采集案例。

-设计预习问题：如“数据采集时可能遇到哪些法律问题？”“如何确保数据整理的准确性？”

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解数据采集、整理的基本概念和安全要求。

-思考预习问题：记录对数据采集合法性的疑问和数据处理方法的理解。

-提交预习成果：在线提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，为课堂讨论做准备。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过数据泄露的真实案例，引出数据安全的重要性。

-讲解知识点：详细讲解数据采集的合法途径、数据整理的方法和安全措施。

-组织课堂活动：分组讨论数据采集的合法性和数据整理的最佳实践。

-解答疑问：针对学生提出的关于数据加密和安全存储的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：关注数据采集的合法性和数据整理的方法。

-参与课堂活动：在小组中分享数据采集的经历，讨论数据整理的技巧。

-提问与讨论：就数据安全提出疑问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解数据采集和整理的理论知识。

-实践活动法：通过案例分析，让学生实际操作数据整理软件。

-合作学习法：小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计数据采集和整理的实践作业，要求学生采集一组数据并整理。

-提供拓展资源：推荐关于数据安全和隐私保护的文章和视频。

-反馈作业情况：在线批改作业，提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：应用课堂上学到的知识，完成数据采集和整理的实践作业。

-拓展学习：阅读推荐的文章，加深对数据安全重要性的理解。

-反思总结：回顾学习过程，总结数据采集和整理的要点，思考如何提高数据安全意识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展阅读。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-数据采集