数学人教版（2024）版一年级上册 第1章 1.3 0的认识和加、减法 教案02.docxVIP

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第一章5以内数的认识和加、减法

1.30的认识和加、减法

教学目标：

1.学生通过观察和实践活动，知道“0”的两种含义；规范“0”的写法，能较整洁地书写“0”。

2.培养学生想象力、合作探究能力、认真书写的好习惯。

3.通过紧密联系生活的实践活动，激发学生学习兴趣。让学生认识到数学和生活息息相关。

教学重难点：

重点：联系生活实际，体会“0”的含义

难点：0的书写方法，理解“0”的两个含义

教学方法：

情境教学法、小组合作法

教学准备：

尺子、挂图、磁板等。

教学过程：

创设情境，提出课题

提问：同学们，一年一度的动物运动会要开始了，你们想去看看吗？（想）

教师：欢迎同学们来到动物运动会的比赛现场，让我们看看今天参加比赛的都有哪些动物。

2、出示小动物图片

学生：长颈鹿、大象、小猴子、小狐狸、小狗

教师：一共有多少只小动物？（5只）

教师：我们一起来数一数。（1、2、3、4、5）

教师：同学们数的真好。接下来我们要进入比赛现场了，欢迎同学们来到摘桃比赛现场。

参加比赛的有：长颈鹿、大象、小猴这三个小动物。

同学们快看，长颈鹿伸着它长长脖子摘了几个桃子？（2个）

教师：嗯，长颈鹿真厉害。

教师：大象呀，也很努力，把他的鼻子伸得高高的，也摘到了桃子，它摘了几个桃子呢？（1个）

教师：大象的表现也很不错。

教师：小猴子也势在必得，很努力的摘桃子，快看，小猴子摘到了几个桃子？（一个桃子也没有。）

教师：咦，按理说小猴子是爬树高手，他怎么一个也没摘到呀？其实呀，本来小猴子摘的桃子最多，但是他在返回的途中遇到了花蝴蝶，他觉得蝴蝶好漂亮呀，就扔下桃子去追蝴蝶了，结果最后一个桃子也没得到。

同学们，小猴子的行为值得我们学习吗？（不值得）

教师：是的，我们做什么事都要一心一意，三心二意的一会想干这个一会想做那个，最后什么也得不到。希望同学们这节课都能有所收获，不要像小猴一样，空手而归。

教师：所以，摘桃子比赛谁获得了第一名呢？（长颈鹿）

教师：恭喜长颈鹿获得摘桃比赛第一名。

二、探究新知

1、教学含义一：没有

教师：同学们回过头，我们再来看看，刚才长颈鹿摘了2个桃子，可以用哪个数字来表示？（2）

教师：大象摘了1个桃子，用哪个数字来表示？（1）

教师：小猴子一个桃子也没摘到，可以用哪个数字来表示呢？（0）

教师：同学们，你们知道的可真不少，今天我们就来详细了解一下数字0。（板书：0的认识）

教师：这个数字读作0，（请学生跟读0）。0和1、2一样，也是一个数。刚才我们说，小猴子一个桃子也没摘到，就用0来表示。那也就是说，0可以表示。。。。（生：没有）

教师：你们真棒，0可以表示没有。（板书并领读：没有）

教师：我们在日常生活中经常会遇到和0有关的故事，比如，我有5块糖，全吃了，还剩0块。小红有3支铅笔，用完了3支，还剩0支。你们一定还会说出许多这样的故事。说说看，还有什么可以用0表示？

给予学生说的时间，也可以让学生在小组活动中完成这项练习。

2、教学含义二：起点

教师：0神通广大，无处不在。想一想，你们在哪儿见到过它呢？

（学生尽情说，直到说出尺子上有0）

教师：这位同学说尺子上有0，大家快拿起自己的尺子看看0在哪？在谁的前面？

学生：在1的前面

教师：为什么0在1的前面呢？

学生：因为0比1小。

教师：那我们从尺子上读数的时候就应该从几开始读？

学生：0。

教师：老师这里也有一个尺子，请同学们放下自己手中的尺子，跟老师看着黑板一起读一读尺子上的数。

组织学生，教师指直尺上的数，按顺序读出0~5各数。看尺子读出0~5，再读5~0，还可以往后数吗？（可以）

教师：是的，后面还有很多很多的数需要我们去学习。

教师：请同学们再跟着老师在黑板上写一写。

教师适时在黑板上画出线段表示直尺，跟学生一起从0开始写数，写到5。（提示：越往后数越大，越往前数越小）

教师：直尺上，从0开始越往后数越大，反过来，数越大离“0”就越远。利用这个原理，我们可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。（板书：起点，跟老师读“起点”）

教师：有些同学肯定又要问了，那起点又是什么意思呢？对于这个问题，我们等会再请同学们来回答。因为呀，我们的运动会又开始了，欢迎同学们来到跳远比赛现场，参加这项比赛的运动员有：小狐狸和小狗。咦，他们这样起跳公平吗？

学生：不公平。

教师：为什么？

学生：因为要从那条红线的后面开始跳。

教师：你们说的非常好，我们要站在那条红线的后面开始跳，这条红线就是起点。起点就是从这里开始。同学们现在知道起点是什么意思了吗？

学生：从这里开始。从0开始。

教师：小狐狸和小狗开始起跳了，同学们看看，他们谁赢了？

学生：小狗赢了

教师：为什么小狗赢了呢？