24印度王公的大米二市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

24.印度王公的大米（二）;自学提示：

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.想一想，课文讲了一件什么事？;nuòníngjīngjìn

诺言凝视惊讶耗尽

chǔnshìchíshì

愚蠢解释汤匙侍从

xuànlǘjù

炫耀棕榈聚集;便biàn（方便）

pián（便宜）

由于几堆米要比贵重的珠宝便宜得多，王公便暗自愉快起来。;一、整体感知;思考:王公为什么暗自愉快并立刻答应婵德拉的规定，你从中体会到王公如何的特点？;由于王公只想到（），没想到（），因此他暗自愉快并立刻同意婵德拉的规定，我们从中体会到王公是一种（）的人。

;1.默读2---14自然段，画出计算中计算单位的词语，想想计量单位的变化阐明了什么？

2.勾画出描写王公的句子，体会王公的变化。

3.四人小组交流，抓住句子中体现人物动作、神态、语言的词语，尝试完毕表格。;2;计量

单位;“确保米的数量乘以2。”王公插话道。他又命令仆人说：“你们不需要再计算米粒的数量。”

王公为了炫耀自己的数学才干，他插嘴说。

王公来回踱着步子，眼睛瞪得大大的，充满了惊讶。

到黄昏时，王公靠在了软座椅上。

印度王公非常吃力地站了起来，命令仆人把大米驮到象背上

运到村子里去。

;计量

单位;1.“固然。”王公回答道：“我一向没有违反

过自己的诺言。”

2.“象童，”他对她说，“我已没有一粒米了，

不能再来填这个棋盘了。告诉我如何才干

使我从诺言中得到解脱？”

3.“就这样了。”他说。;王公凝视了一下他的宫殿和场子中

堆积如山的大米，然后放眼向园子外村

民们耕作的农田望去，最后回头看了看

婵德拉——一种给大象洗澡的孩子。;王公看（凝视）了一下他的宫殿和场子

中堆积如山的大米，然后看（放眼）向园子

外村民们耕作的农田望去，最后看（回头看

了看）婵德拉——一种给大象洗澡的孩子。;默读有关段落，找画出描写婵德拉语言和动作的重点句：

;四、读了故事，你如何评价婵德拉和王公？;五、课后拓展：

请同伴之间完整地复述故事，再一起演一演这个故事。