专题6.5 计数原理全章十大基础题型归纳（基础篇）（举一反三）（人教A版2019选择性必修第三册）（解析版）.docxVIP

专题6.5计数原理全章十大基础题型归纳（基础篇）

【人教A版（2019）】

题型

题型1

分类加法计数原理的应用

1．（2023上·辽宁朝阳·高二校考期末）中国人民解放军东部战区领导和指挥江苏?浙江?上海?安徽?福建?江西的武装力量.某日东部战区下达命令，要求从江西或福建派出一架侦察机对台海空域进行侦查，已知江西有m架侦察机，福建有n架侦察机，则不同的分派方案共有（????）

A．m+n种 B．mn种 C．m种 D．

【解题思路】根据题意，结合分类计数原理，即可求解.

【解答过程】根据题意，由分类加法计数原理，不同的分派方案共有(m+

故选：A.

2．（2023·全国·高三专题练习）如果一条直线与一个平面垂直，那么称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是（）

A．48 B．18 C．24 D．36

【解题思路】根据给定条件，利用分类加法计数原理列式计算作答.

【解答过程】正方体的两个顶点确定的直线有棱、面对角线、体对角线，

对于每一条棱，都可以与两个侧面构成“正交线面对”，这样的“正交线面对”有2×12=24（个）；

对于每一条面对角线，都可以与一个对角面构成“正交线面对”，这样的“正交线面对”有12个，

不存在四个顶点确定的平面与体对角线垂直，

所以正方体中“正交线面对”共有24+12=36（个）.

故选：D.

3．（2023上·高二课时练习）用1、2、3、4、5这五个数字可以组成多少个十位数字大于个位数字的两位数？

【解题思路】根据题意，由分类加法计数原理代入计算，即可得到结果.

【解答过程】十位数字大于个位数字的两位数可以分成四类：

十位为5，有51、52、53、54共4个；

十位为4，有41、42、43共3个；

十位为3，有31、32共2个；

十位为2，只有21一个．

根据加法原理，十位数字大于个位数字的两位数共有4＋3＋2＋1＝10个．

4．（2023·全国·高二课堂例题）某市的有线电视可以接收中央台12个频道、本地台10个频道和其他省市46个频道的节目．

(1)当这些频道播放的节目互不相同时，一台电视机共可以选看多少个不同的节目？

(2)如果有3个频道正在转播同一场球赛，其余频道正在播放互不相同的节目，一台电视机共可以选看多少个不同的节目？

【解题思路】利用分类加法计数原理进行求解

【解答过程】（1）当所有频道播放的节目互不相同时，一台电视机选看的节目可分为3类：

第一类，选看中央台频道的节目，有12个不同的节目；

第二类，选看本地台频道的节目，有10个不同的节目；

第三类，选看其他省市频道的节目，有46个不同的节目．

根据分类加法计数原理，一台电视机共可以选看12+10+46=68个不同的节目．

（2）因为有3个频道正在转播同一场球赛，即这3个频道转播的节目只有1个，

而其余频道共有12+10+46-3个正在播放互不相同的节目，

所以一台电视机共可以选看1+12+10+46-3

题型

题型2

分步乘法计数原理的应用

1．（2023上·江西南昌·高二江西师大附中校考期中）用1，2，3，4可以组成无重复数字的三位数的个数为（???）

A．16 B．24 C．36 D．48

【解题思路】根据分步乘法计数原理进行计算即可.

【解答过程】先从4个数中选1个排在百位，有4种；

然后从剩下的3个数中选1个排在十位，有3种；

最后从剩下的2个数中选1个排在个位，有2种；

根据分步乘法计数原理可得组成无重复数字的三位数的个数为4×3×2=24.

故选：B.

2．（2023下·新疆乌鲁木齐·高二校考期中）甲、乙、丙、丁四位同学决定去黄鹤楼、东湖、汉口江滩游玩，每人只能去一个地方，则不同游览方案的种数为（????）

A．65 B．81 C．64 D．60

【解题思路】分析可知，每个人都有三种选择，利用分步乘法计数原理可得结果.

【解答过程】甲、乙、丙、丁四位同学决定去黄鹤楼、东湖、汉口江滩游玩，每人只能去一个地方，

每个人都有三种选择，则不同的游览方案种数为34=81

故选：B.

3．（2023·全国·高二专题练习）（1）有4名学生报名参加数学、物理、化学竞赛，每人限报一科，有多少种不同的报名方法？

（2）有4名学生参加争夺数学、物理、化学竞赛冠军，有多少种不同的结果？

（3）将3封不同的信投入4个不同的邮筒，则有多少种不同投法？

【解题思路】明确每件事情是如何完成的，根据分步乘法计数原理即可求得答案.

【解答过程】（1）有4名学生报名参加数学、物理、化学竞赛，每人限报一科，

可分4步完成，每一步有一名学生选报，有3种选法，

故共有3×3×3×3=34

（2）有4名学生参加争夺数学、物理、化学竞赛冠军，

每项冠军都被4名同学中的其中一名获得，故有4