第8课 增设动画添效果 教案 五上信息科技闽教版（2020）.docx

第8课增设动画添效果教案五上信息科技闽教版（2020）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课增设动画添效果教案五上信息科技闽教版（2020）

设计思路

本节课以闽教版五年级上册信息科技教材为基础，结合学生的认知水平和实际操作能力，通过增设动画添效果的教学内容，引导学生掌握动画制作的基本技巧，激发学生兴趣，培养其创新思维和动手实践能力。课程设计注重理论与实践相结合，以实际操作为主，旨在让学生在实践中掌握动画制作的基本方法和应用，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。具体包括：提高学生对信息技术的兴趣和认识，培养学生运用信息技术解决问题的能力；通过动画制作，发展学生的审美情趣和创造思维，使其能够运用所学知识创作出具有个性化和创意的动画作品；增强学生的团队协作意识，提升沟通与表达的能力，为未来数字化时代的学习和工作奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握动画制作的基本步骤和技巧，具体包括：

-动画概念的理解：让学生明白动画是由一系列静态图像按顺序播放形成的视觉效果。

-动画制作工具的使用：如闽教版教材中使用的Flash或其它动画制作软件，教授学生如何使用这些工具创建和编辑动画。

-动画元素的添加与编辑：包括图形、文字、声音等元素的导入、编辑和布局。

-动画效果的设置：如运动路径、动画速度、过渡效果等，举例来说，教授学生如何设置一个对象从左向右平滑移动的动画效果。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及动画制作中的细节处理和创意实践，具体包括：

-动画同步问题：如何确保动画中的声音与图像同步，例如，在添加背景音乐时，需要学生掌握如何调整动画播放时间与音乐时长匹配。

-动画流畅性：如何使动画过渡自然，避免出现跳跃感，例如，教授学生在设置动画路径时，如何使用贝塞尔曲线来创建平滑的移动轨迹。

-创意动画设计：如何在有限的素材和技术条件下，创作出有创意的动画作品，例如，引导学生如何利用简单的形状和颜色变化，创造出视觉冲击力强的动画效果。

-技术细节处理：如动画的优化和调试，如何减少动画文件大小，提高加载速度，例如，教授学生如何合并和优化动画元素，以减少最终动画文件的大小。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解动画制作的基本原理和步骤，为学生提供系统的知识框架。

2.实践操作法：引导学生亲自动手操作，通过实践加深对动画制作技巧的理解。

3.小组合作法：鼓励学生分组合作，共同讨论和创作动画，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用教学软件展示动画制作过程，增强学生的直观感受。

2.网络资源：引导学生使用网络资源，搜索和参考优秀的动画作品，启发创意。

3.互动平台：利用课堂互动平台，实时反馈学生的创作进度和问题，提高教学互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一段有趣的动画视频引入，让学生观察并讨论动画中吸引他们的元素。

回顾旧知：提问学生之前学过的信息技术知识，如什么是计算机图形，以及如何使用绘图软件。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍动画的基本概念，包括帧、关键帧、过渡帧等，以及动画制作的基本流程。

举例说明：展示一个简单的动画制作过程，如一个小球从左向右移动的动画，并解释每个步骤的操作。

互动探究：分组讨论，每组尝试设计一个简单的动画方案，并分享设计思路。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在计算机上使用动画制作软件，根据之前讨论的方案尝试制作动画。

教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决技术问题，并给予创作上的建议。

4.课堂小结（约5分钟）

展示几组学生的作品，让全班同学评价和讨论，提出改进意见。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生独立完成一个简单的动画制作，并鼓励他们尝试添加更多的效果和元素。

6.课堂延伸（约10分钟）

介绍一些动画制作的高级技巧和资源，鼓励学生在课后继续探索和学习。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《动画制作艺术》：介绍动画制作的历史和发展，让学生了解动画在不同文化和社会背景下的演变。

-《Flash动画创作技巧》：详细讲解Flash软件的高级使用技巧，包括动画脚本编写和交互式动画制作。

-《计算机图形学基础》：深入探讨计算机图形学的基本原理，帮助学生理解动画背后的技术知识。

2.课后自主学习和探究：

-观看经典动画短片，分析其制作技巧和叙事方法，尝试模仿创作。

-学习并实践动画制作软件的高级功能，如粒子效果、3D变换等。

-探索动画在不同领域的应用，如广告、游戏、电影等，了解行业趋势。

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