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第三单元综合性学习
额旗中学靳亚萍
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轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，
是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
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我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
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1、与父母、老师之间沟通的桥梁；
2、与朋友、同学之间交心的桥梁；
3、大陆人民与港、澳同胞交往的桥梁……
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趣味题：
一个农民伯伯卖完粮食回家，挑着两只
空箩筐经过一条只能容一个人走的小桥。当
他走到桥中间时，一个小学生迎面走来，他
想让小学生先过，就反身要倒回去去，不料
又一个小女孩在他身后走来。他正在进退两
难时，突然想出一个方法，谁也不用让谁，
三个人同时经过了小桥。你知道这个农民伯
伯用的是什么方法吗？
明确：让两个小孩分别坐在空箩筐中，然后那
个老伯旋转180度，就可以了。
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桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的
长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是
你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明
之地的“桥〞。这也许是“心桥〞、“智慧之桥〞、“
财富之桥〞、“命运之桥〞……
请以“桥〞为话题，写一篇作文。题目自拟，
文体不限，不少于600字。
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v1)可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种类、
历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南
京长江大桥等加以重点说明。
v2)可以以桥为线索，以桥在不同时代的开展变化来写社
会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社会是钢
筋水泥桥，是斜拉索桥等。
v3)可以写与桥有关的故事，如故土的小桥边儿时的友情，
他乡桥边与老友的相逢，异国桥头对家乡的思念等等，
以桥为背景，寄寓各种情感。
v4)可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实，我们的理
想在河的此岸，只有以奋斗为桥我们才能到达理想的此
岸。
v5)桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作桥，
如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥，它沟通
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了心与心等等。
断桥
西湖断桥最早叫段家桥。很早以前西湖白沙堤从孤山蜿蜿蜒蜒到这里只有一座无
名小木桥与湖岸紧紧相连。游人要到孤山去游玩都要经过这座小木桥日晒雨淋桥
板经常要烂断游人十分不便。桥旁有一间简陋的茅舍住着—对姓段的夫妇。两人
心地善良手脚勤快男的在湖里捕鱼为生女的在门口摆个酒摊卖家酿土酒。因酒味
不佳顾客很少上门生意清淡。一天日落西山夫妇俩刚要关门
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