《20 天上的街市》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册.pdfVIP

《天上的街市》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.理解并掌握课文《天上的街市》的主要内容，感受诗歌所

描绘的美丽街市景象。

2.通过反复诵读，提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。

3.培养学生的想象力和创新意识，激发他们对美好事物的向

往和追求。

二、作业内容

1.基础练习：完成课后习题和相关练习册中的相关题目，检

验学生对课文内容的理解和掌握情况。

2.诗歌仿写：鼓励学生根据自己对天上的街市的理解和想象，

尝试写一首自己的《天上的街市》，发挥自己的创意和想象力。

3.小组讨论：分组进行讨论，分享各自对诗歌的理解和感受，

交流自己的仿写作品，互相学习，共同提高。

4.拓展阅读：推荐阅读其他有关诗歌鉴赏和创作的书籍，拓

宽学生的知识面，提高他们的诗歌素养。

三、作业要求

1.独立完成基础练习，如有困难可与同学或老师讨论。

2.仿写诗歌需充分发挥自己的想象力和创意，字数不限，但

要符合诗歌的格式和韵律。

3.小组讨论时，每位同学都要积极参与，分享自己的观点和

感受，形成良好的合作学习氛围。

4.拓展阅读任务需按时完成，并做好读书笔记和心得体会。

四、作业评价

1.基础练习：批改并统计学生的完成情况，了解学生对课文

内容的掌握情况，以便在课堂上进行有针对性的讲解。

2.诗歌仿写：选取部分优秀作品进行展示和点评，鼓励学生

发挥自己的优势，提高自己的诗歌创作水平。

3.小组讨论：了解各组的学习情况和讨论情况，对表现优秀

的小组进行表扬和鼓励。

4.拓展阅读：对学生的阅读情况进行了解和评价，鼓励学生

多读书、读好书，提高自己的文学素养。

五、作业反馈

1.收集学生的反馈意见和建议，了解学生对本次作业的评价

和看法，以便改进今后的教学工作。

2.根据学生的完成情况和反馈意见，对本次作业进行总结和

分析，肯定成绩，指出不足，提出改进措施。

3.鼓励学生根据反馈意见对本次作业进行反思和总结，以便

更好地提高自己的学习能力和综合素质。

通过本次作业，希望学生能够更好地理解和掌握课文《天上

的街市》，提高自己的诗歌鉴赏能力和语言表达能力，同时培养

自己的想象力和创新意识，激发他们对美好事物的向往和追求。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.深入理解课文《天上的街市》，掌握诗歌的主题和情感。

2.通过拓展阅读和实践活动，培养学生的想象力和审美能力。

3.提高学生的口头表达和书面表达能力，增强语文综合素养。

二、作业内容

1.阅读拓展：学生自行选择一篇关于星空、街市、神话或诗

歌的阅读材料，进行阅读并写一篇不少于500字的读后感。读后

感要求能够阐述自己的理解和感悟，并与课文《天上的街市》进

行对比分析。

2.实践活动：学生自行组织一次星空观测活动，观察夜空中

的星辰，拍摄照片并写下观察笔记。观察笔记字数不少于300字，

要求描述所观察到的星空景象，并表达自己的情感和想象。

3.写作练习：以“我心中的街市”为主题，学生自行选择一个

场景（如校园、城市、未来等），发挥想象，写一篇不少于800

字的作文。要求能够描述场景，展现自己的想象力和创造力，并

适当引用课文《天上的街市》中的句子或意象。

三、作业要求

1.读后感和观察笔记需按时提交，作文字数可适当放宽，但

需在规定时间内完成。

2.提交的作业需认真思考，表达自己的真实想法，能够体现

出对课文《天上的街市》的理解和感悟。

3.作业中需体现对课文内容的拓展和延伸，能够锻炼学生的

想象力和表达能力。

4.鼓励学生们互相交流、讨论作业，共同提高语文学习水平。

四、作业评价

1.评价标准包括：是否认真阅读阅读材料并写出自己的真实

感悟；观察笔记是否真实记录了星空景象，并表达了自己的情感

和想象；作文是否能够描述场景，展现自己的想象力和创造力，

并适当引用课文《天上的街市》中的句子或意象。

2.评价方式将采取学生自评、小组互评和教师评价相结合的

方式，确保评价的公正、客观。

3.对于优秀的读后感、观察笔记和